参加2018年教育学考研考生注意啦，2017教育学考研真题可免费下载，文都比邻整理了教育学考研的历年真题，以下是2017年考研真题，考生可直接下载使用，以下是部分真题和截图：
一、单项选择题： 1-45 小题，每小题 2 分，共 90 分。下列每题给出的四个选项中，只有一
个选项符合试题要求。
1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是
A.实用主义教育学
B.批判教育学
C.实验教育学
D.文化教育学
2.我国社会主义教育目的的理论基础是
A.社会本位论
B.个人本位论
C.国家本位论
D.人的全面发展理论
3.以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是
A.价值澄清模式
B.认识发展模式
C.体谅模式
D.社会学习模式
4.某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆 20 世
纪 60 年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于
A.分析
B.理解
C.评价
D.综合
5.形成性评价与终结性评价的主要差异在于
A.评价目的不同
B.评价方法不同
C.评价内容不同
D.评价主体不同
6.我国 1958 年确立的教育方针强调
A.教育必须与生产劳动相结合
B.全面实施素质教育
C.坚持立德树人
D.培养社会主义建设者和接班人
7.我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目，后来合并为《生物学》
一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的《生物学》属于
A.融合课程
B.综合课程
C.分科课程
D.核心课程
一、单项选择题： 1-45 小题，每小题 2 分，共 90 分。下列每题给出的四个选项中，只有一
个选项符合试题要求。
1.关注知识与权力意识形态关系的教育学流派是
A.实用主义教育学
B.批判教育学
C.实验教育学
D.文化教育学
2.我国社会主义教育目的的理论基础是
A.社会本位论
B.个人本位论
C.国家本位论
D.人的全面发展理论
3.以下道德教育模式中，将“学会选择”作为核心理论的是
A.价值澄清模式
B.认识发展模式
C.体谅模式
D.社会学习模式
4.某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆 20 世
纪 60 年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于
A.分析
B.理解
C.评价
D.综合
5.形成性评价与终结性评价的主要差异在于
A.评价目的不同
B.评价方法不同
C.评价内容不同
D.评价主体不同
6.我国 1958 年确立的教育方针强调
A.教育必须与生产劳动相结合
B.全面实施素质教育
C.坚持立德树人
D.培养社会主义建设者和接班人
7.我国中学曾经分别开设《动物学》和《植物学》的两个科目，后来合并为《生物学》
一个科目，从课程组织的类型来看，合并后的《生物学》属于
A.融合课程
B.综合课程
C.分科课程
D.核心课程
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