无论是311统考还是333教育综合，教育学原理都是必不可少的考试科目，很多考生对于此科目并不是很了解，所以在复习起来的时候也会有所心有余力不足，所以今天小编为大家详述一下关于教育学原理在考研科目中的占比及考察目标等信息，以便大家复习有好的方向!
教育学原理是研究教育现象及教育规律的核心学科，是指导教育活动和教育改革实践的理论源泉，教育学原理研究的每一个突破对我国教育事业的改革与发展都具有重要的影响作用。
教育学原理专业培养符合面向现代化、面向世界、面向未来要求的、德智体美全面发展，具有较为扎实的教育学学术功底，较为开阔的社会科学学术视野和掌握现代教育手段的教育学研究、教学和教育管理人才。本专业注重奠定硕士生的教育学理论基础，注重培养硕士生的分析与解决问题能力，强调对现代教育科学学术理论的方法论和研究方法的掌握与灵活运用。要求毕业生熟练掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，具有独立从事教育学原理及相关专业教学和科学研究的能力。根据教育实践的需要，形成了教育基本理论、教育哲学、德育原理、教育美学、教育改革与发展、教育评价等主要研究方向。
教育学原理是教育学考试必考科目，教育学原理在311统考和333教育综合中所占分值与考查目标有所差异：
311统考：
分值：100分
考查目标：
(1)系统掌握教育学原理的基础知识、 基本概念、 基本理论和现代教育观念。
(2) 理解教学、 德育、 管理等教育活动的任务、 过程、 原则和方法。
(3)能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题。
333教育综合：
分值：60分
考查目标：
(1) 准确识记教育学的基础知识。
(2) 正确理解教育学的基本概念和基本理论。
(3) 能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。
主要参考书目为:
311统考：
《教育学基础》  十二所重点师范合编  教育科学出版社
《教育学》  王道俊、郭文安  人民教育出版社
333教育综合：
《教育学》  王道俊、郭文安  人民教育出版社
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