| 专业名称 | 科目代码 | 考试科目 | 考试范围 | 参考书目 | 出版社 | 作者 |
| 003 教育科学研究院 | ||||||
| 040102 课程与教学论 | 906 | 教育心理学 | 教育心理学研究对象、内容、方法；学习理论；知识的分类及不同类型知识的学习；问题解决过程及问题解决能力的培养；动作技能的学习过程及条件；态度与品德形成与改变的理论及培养；学习动机的主要理论；学习迁移理论；学习风格的类型及教学对策。 | 当代教育心理学 | 北京师范大学出版社 | 陈琦等 |
| 008 教育科学学院 | ||||||
| 040101 教育学原理 | 924 | 综合考试（普通心理学、课程与教学论） | 课程与教学研究的历史发展；课程内容与教学方法的选择；课程 实施与教学过程；心理和意识的基本特点；认识过程；个性心理。 |
课程与教学论 | 上海教育出版社 | 钟启泉 等 |
| 普通心理学 | 北京师范大学出版社 | 彭聃龄 | ||||
| 040103 教育 史 |
925 | 综合考试（普通心理学、论语） | 心理学基本概念、基本原理与现象及其原因分析；心理学在日常 生活中的一些应用；应用心理学的知识解释当代一些社会热点与 难点问题；考察论语中对一些文言文的翻译与其教育思想；论语 中有关道德教育思想的内容及其对当代道德教育的启示与借鉴意 义。 |
普通心理学 | 北京师范大学出版社 | 彭聃龄 |
| 论语 | 中华书局 | 孔子 | ||||
| 040105 学前教育学 | 926 | 学前教育学、儿童发展心理学、 | 学前教育基本原理；学前教育与儿童全面发展；儿童心理发展的 规律与特点；儿童发展心理学的研究方法。 |
学前教育学 | 人民教育出版社 | 黄人颂等 |
| 儿童发展心理学 | 北京师范大学出版社 | 陈帼眉等主编 | ||||
| 040106 高等教育学 | 927 | 高等教育学 | 高等教育宏观结构与运行机制；高等学校的专业与课程；高等学校教学过程、教学原则与教学方法；高等学校学生学业成绩考核；高等学校德育；高等学校校园文化； | 新编高等教育学 | 北京师范大学出版社 | 潘懋元 |
| 047101 教育经济与管理 | 928 | 综合考试 | 教育与经济相互关系、人力资本理论、教育行政、学校管理。 | 教育管理学 | 北京师范大学出版社，第三版 | 陈孝彬等 |
| 教育经济学 | 中国人民大学出版社，2008 年 | 范先佐 | ||||
| 0401Z1 少年儿童组织与思想意识教育 | 929 | 中外教育史 | 中国教育发展的历史沿革；外国教育发展的历史沿革；重要思想家及其教育思想；教育思潮，流派及其影响 | 中国教育史 | 华东师范大学出版社 | 孙培青 |
| 外国教育史教程 | 人民教育出版社 | 吴式颖 | ||||
| 078401 教育技术学 | 931 | 教育技术研 究方法 |
文献研究、量化研究、质性研究、行动研究、课题研究等 | 教育技术学研究方法基础 | 高等教育出版社，2006年12月 | 谢幼如 李克东 |
| 045101 教育管理 | 932 | 教育经济学 | 教育经济学的形成与发展、教育与经济发展览、教育与人力资本 形成、教育与劳动力市场、教育投资；教育成本、教育经济效率 与效益。 |
教育投入与产出研究 | 河北教育出版社，1996年 | 王善迈 |
| 教育经济学 | 人民教育出版社，2008年 | 范先佐 | ||||
| 045114 现代教育技术 | 933 | 信息技术教学论 | 信息技术教学论、 中小学信息技术课程标准，特点、原则， 教学方法与技能；教学系统设计；信息技术学生学习能力与信息素培养；信息技术教师能力与专业发展；信息技术课程教学评价等。 | 信息技术教学论（第二版） | 北京大学出版社，2013年9月 | 雷体南、 叶良明 |
| 009 教师教育学院 | ||||||
| 040102 思想政治课程与教学论 | 934 | 马克思主义 基本原理 |
辩证唯物主义（唯物论、辩证法、认识论）与历史唯物主义（历 史观的基本问题、社会运动的基本规律、社会意识等问题）等。 |
马克思主义基本原理概论 | 高等教育出版社 | 本书编写组 |
| 040102 语文课程与教学论 | 935 | 语言文学综 合（含现代汉语 30%、古代文学40%、写作 30%) |
现代汉语的特点，语音的性质与结构，词汇的结构与意义，短语句子的结构与分类，积极修辞与消极修辞；中国古代文学作品及发展史的基本理论与基本知识，代表性作家作品的思想内容和艺术特征；学术论文写作的基本规范，语言文学和语文课程与教学热点问题的研究 | 现代汉语 | 高等教育出版社 | 黄伯荣 |
| 写作 | 中国社会科学出版社 | 谢志礼 | ||||
| 中国文学作品选读 | 中华书局 | 袁行霈 | ||||
| 中国文学史 | 高等教育出版社 | 袁行霈 | ||||
| 040102 数学课程与教学论 | 936 | 数分分析与高等代数综 合 |
数列（函数）极-限、一元函数的连续性、一元函数微分学与积分学、数项级数、函数列与函数项级数、幂级数、傅里叶级数；行列式、矩阵理论、线性空间理论、线性变换理论。 | 数学分析（上、下册）（第三版） | 高等教育出版社，第三版 | 华东师范大学数学系 |
| 高等代数（第三版） | 高等教育出版社，第三版 | 北京大学 数学系 |
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| 040102 物理课程与教学论 | 937 | 物理专业学 科综合（普通物理、量子力学） |
普通物理（力学、电磁学、光学、热学）的基本概念、基本规律、 基本知识体系及应用；、量子力学的基本概念、基本规律。 |
新概念物理教程（力学、电磁学、光学、热学） | 高等教育出版社 | 赵凯华等 |
| 量子力学导论 | 北京大学出版社 | 曾谨言 | ||||
| 040102 化学课程与教学论 | 938 | 综合考试（无机化学60%、有机化学40%） | 无机：原子结构和元素周期律、价键理论、分子轨道理论、晶体结构、化学反应速率、化学热力学、化学平衡、电解质溶液和电离平衡、氧化还原反应；有机：烷烃、烯烃和炔烃结构与性质、芳香烃、卤代烃、醇酚醚、醛酮、羧酸及其衍生物、含氮有机物。 | 无机化学 | 高等教育出版 社，第四版 |
北京师大等 |
| 有机化学 | 高等教育出版 社，第四版 |
曾绍琼 | ||||
| 040102 生物课程与教学论 | 939 | 普通生物学 | 涵盖生命科学主要学科的基础知识和基本理论，以生命的八个属性为重点，掌握结构与功能的关系，包括细胞和生物大分子、稳态、免疫、代谢、生殖、生理、发育、遗传、进化、生物发生、形态解剖、 系统分类和生态学等内容。 | 普通生物学 | 高等教育出版社 | 陈阅增主编 |
| 040102 英语课程与教学论 | 940 | 基础英语 | 英语词汇、语法、语篇、修辞、文化背景等基本知识，不同学科的相关知识和读、写、译等基本技能。 | 综合教程（5、 6、7） | 上海外语教育出版社 | 何兆熊 |
| 040102 体育课程与教学论 | 941 | 学校体育学 | 学校体育历史沿革、思想嬗变、地位及作用；教育中的体育；学校体育结构；体育与健康课程与体育教学；体育教学基本原理、内容、教学方法；体育与健康课程学习与评价、课程资源开发与利用；课外体育活动、竞赛的特点与实施；体育教师教育与发展；学校体育科学研究。 | 学校体育学 | 人民体育出版 社， 2004年第一版 |
周登嵩 |
| 040102 信息技术课程与教学论 | 942 | C 语言程序设计 | C 语言概述 、数据类型、表达式和基本运算； C 的基本语句、数组、指针与引用； C 函数的有关使用； C 的输入输出流的使用 。 | C 程序设计（第三版） | 清华大学出版社 | 谭浩强 |
| 045102 学科教学（思政） | 943 | 思想政治学科教学论 | 思想政治（品德）课程的性质、地位、目标、理念及历史沿革，思想政治（品德）课程标准和教材，思想政治（品德）课程资源的开发和利用，思想政治（品德）的教学过程，思想政治（品德）的教学设计、教学实施和教学评价，思想政治（品德）的教学方法和教学手段、思想政治（品德）学习及其指导，思想政治（品德）教师的专业发展。 | 新理念思想政治（品德）教学论（第二版） | 北京大学出版社 | 胡田庚 |
| 045103 学科教学（语文） | 944 | 语文学科教学论 | 语文课程性质、语文课程目标与理念、语文课程资源、语文教学原则、阅读教学、写作教学、口语交际教学、语文教师素养 | 中学语文课程与教学论 | 高等教育出版社，2005 年 4 月第 1 版 |
朱绍禹 |
| 045104 学科教学（数学） | 945 | 数学教学论 | 数学教学的设计，数学课堂教学基本技能，弗赖登塔尔的数学教育理论，波利亚的解题理论，建构主义的数学教育理论，我国双基数学教学的成功与不足，中外数学课程改革简史，《全日制义务教育数学课程标准》的制定与实验，《普通高中数学课程标准》的理念及对内容的处理 | 数学教育概论 | 高等教育出版 社,2004年 10 月第一版 |
张奠宙 |
| 045105 学科教学（物理） | 946 | 物理教学论 | 初、高中物理课程标准、物理教学过程、物理实验教学、物理概念教学、物理规律教学、物理复习与练习教学、物理实践活动教学、物理教学评价。 | 中学物理新课程教学概论 | 北京师范大学出版社， 2008年 2 月，第一版 | 阎金铎 郭玉英 |
| 045106 学科 教学（化学） |
947 | 化学学科教学论 | 科学观念及其在化学教学设计中的应用、化学课程标准的理解及应用、新课程教学资源的开发和利用以及老师教学行为评价 | 化学教学论 | 高等教 育出版 社，第三 版 |
刘知新 |
| 045107 学科教学（生物） | 948 | 生物学科教学论 | 中学生物学课程、科学本质与生物学素养、生物教育有关的学习和教学理论、基本教学技能、教学策略、直观教学与直观教具、现代教育技术的利用、中学生物学实验、生物学教师的备课、生物教育的评价、生物学校外活动与教学中的安全、生物学教师的教育研究 | 中学生物学教学论 | 高等教育出版 社， 2003年 |
刘恩山 |
| 045108 学科教学（英语） | 949 | 英语学科教学论 | 外语教学流派，课程设计，教学技能，学习者因素，文化与语言 教学，语言测试等 |
英语学科教育学 | 外语教学与研 究出版社 |
秦杰 |
| 045109 学科教学（历史） | 950 | 历史学科教学论 | 中学历史课程、 中国历史基本知识与素养、 历史学在日常生活中的应用、 课堂基本教学技能、现代教育技术的利用、 历史学野外调查、 历史教师的教育研究。 | 中学历史教学法 | 高等教育出版 社， 2009年版 |
于友西 |
| 045110 学科教学（地理） | 951 | 地理教学论 | 地理教学中学生、地理教学目的、地理课程、 地理理教师、地理教学方法、地理教学评价、地理教学管理、地理教学环境的相关理论与实践 | 新编地理教学论 | 华东师范大学出版社， 2007 | 陈澄 |
| 045112 学科教学（体育） | 952 | 体育教材教法 | 体育教材教法概述；教学设计与教材教法；体育基本理论的教材教法、田径教材教学法、球类教材教学法、体操教材教学法、武术教材教学法、其它项目教材教学法；教材教法的改革与发展。 | 《中学体育教材教法》 | 高等教育出版 社， 2001年第一版 |
罗希尧 |
| 045113 学科 教学（美术） |
953 | 中外美术史论 | 史前美术、 先秦美术、 秦汉美术、 三国两晋南北朝时期美术、 隋 唐美术、 五代宋元时期美术、 明清及近代美术、 现代美术。原始、古代美术、 欧洲中世纪美术、 欧洲文艺复兴时期美术、 17、18 世纪欧洲美术、 19 世纪欧洲及美国美术、 20 世纪西方美术 |
中国美术史简 外国美术简史 |
高等教育出版 社， 2003年 |
贺西林等 |
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