4 9 . 简述教学过程中掌握知识与发展智力的关系。

　　【答案】

　　( 1 ) 掌握知识是发展智力的基础，智力的发展有助于学生更好地掌握知识。

　　( 2 ) 掌握知识与发展智力并非同步发展。智力能否得到发展，并不完全取决于个体掌握知识的多少，还取决于个体以何种方式去获取知识和运用知识。

　　( 3 ) 教学过程应同时兼顾“掌握知识”与“发展智力” ，把知识传递型教学与自主探究型教学结合起来。

　　【解 析 】本题旨在考查考生对教育学中的教学过程中应处理好的几种关系的掌握情况。本题涉及教育史上的一段争论，即教学理论和实践中，掌握知识和发展智力何者更重要或何者为先的问题。曾表现为实质教育与形式教育之间的争论。两种倾向的偏颇之处是显而易见的，正因如此 ，现代的许多教育理论家都致力于把掌握知识和发展智力统一起来。在实践中，正确认识和处理二者之间的关系，对于深化教学改革，指导教学实践都是非常重要的。回到本题，首先回答二者的关系，即智力发展依赖于知识的掌握，知识的掌握又依赖于智力的发展，二者互为条件。其次 ，说明二者并非同步发展的，“智力能否得到发展，并不完全取决于个体掌握知识的多少，还取决于个体以何种方式去获取知识和运用知识。”最后 ，要防止单纯抓知识教学或只重智力发展的倾向。即教学过程应同时兼顾“掌握知识”与“发展智力” ，把知识传递型教学与自主探究型教学结合起来。

　　文都比邻——专注于心理学考研与教育学考研辅导，考生在备考中有任何问题都可以关注文都比邻考研网【bilin.wendu.com 】，海量资料、课程，还有多年经验为你答疑解惑!