1.以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是

　　A.格式塔 B.人本主义 C.构造主义 D.行为主义

　　【解析】C

　　实验内省法，即在精确的实验条件下，准确地观察并描述经验到的心理状态。

　　构造主义的主要研究方法是实验内省法;格式塔心理学的主要研究方法是实验法;人本主义的主要研究方法是整体分析和个案研究;行为主义的主要研究方法是实验法。行为主义反对内省，主张使用实验方法。(文都比邻《心理学考研高而基：知识精讲》p7、8)

　　2.通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是

　　A.调查法 B.个案法 C.测验法 D.观察法

　　【解析】B

　　个案法是对某个人或少数几个人进行深入、详尽的观察与研究，即搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以便发现影响某种行为和心理现象的原因的方法。

　　调查法是就某一问题，用口头或书面的形式向被调查者提问，通过对他回答的分析来了解他的心理活动的方法;测验法是用一套预先经过标准化的问题(量表)来测量某种心理品质的方法;观察法是在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行系统的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性的方法。(文都比邻《心理学考研高而基：知识精讲》p3、4、5)

　　3.有关大脑两半球功能单侧化的研究表明，大多数人的言语活动中枢在

　　A.杏仁核 B.边缘系统 C.大脑左半球 D.大脑右半球

　　【解析】C

　　大脑两半球的功能是不对称的，左半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算、逻辑推理等功能;右半球主要负责空间关系、情绪、艺术欣赏、舞蹈雕塑等功能。(文都比邻《心理学考研高而基：知识精讲》p12)

　　杏仁核是边缘系统的一部分，与情绪有密切联系;(普通心理学-修订版-彭聃龄p59)边缘系统是大脑内侧深处的边缘，包括扣带回、海马回、海马沟，以及其附近的大脑皮层，以及丘脑、丘脑下部、中脑内侧被盖等，是一个统一的功能系统。(文都比邻《心理学考研高而基：知识精讲》p13)

　　4.根据拉什利(K. S. Lashley)的脑功能“整体说”，学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间的关系是

　　A.与面积大小成反比，与部位无关 B.与面积大小成正比，与部位无关

　　C.与面积大小成反比，与部位有关 D.与面积大小成正比，与部位有关

　　【解析】A

　　整体说由弗洛伦斯提出，他认为人的大脑是一个整体，要通过整体来发挥作用。弗洛伦斯用局部损毁法，切除动物(鸡和鸽子)脑的一部分进行实验，以观察其对动物行为的影响。结果发现，动物功能的丧失与切除皮层的部位无关，而与切除皮层的大小有关。20世纪初拉什利进一步用损伤小白鼠大脑的办法，观察其对白鼠学习的影响，得出两条原理 ：①均势原理：大脑皮层的各个部位几乎以均等的程度对学习发生影响;②总体活动原理：学习活动的效率与大脑受损伤的面积大小成反比，而与受损伤的部位无关。(文都比邻《心理学考研高而基：知识精讲》p13)

　　5.电风扇高速转动时，人们看到的不再是一扇一扇的叶片，而是一个整体的圆盘在旋转，这种现象反映的是

　　A.视觉掩蔽 B.视觉适应 C.运动后效 D.闪光融合

　　【解析】D

　　闪光融合是指明暗交替的光刺激，当交替的速度加快的时候，闪烁的光就变成了连续的光。视觉掩蔽是在某种时间条件下，当一个闪光出现在另一个闪光之后，这个闪光能影响到对前一个闪光的觉察;视觉适应是由于视觉刺激的持续作用而引起的感受性的变化，可分为明适应和暗适应;运动后效是在注视向一个方向的运动物体之后，如果将注视点转向静止的物体，会感觉它向相反方向运动。例如注视完瀑布之后再看静止的田野，会觉得田野上的一切向上飞动。(文都比邻《心理学考研高而基：知识精讲》p38)

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