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56.根据默瑞需要理论编制的人格测验是
A.卡特尔16人格因素问卷(16PF) B.艾森克人格问卷(EPQ)
C.明尼苏达多相人格调查表(MMPI) D.爱德华个人偏好量表(EPPS)
【解析】D
爱德华以默瑞的十五种人类需要理论为基础采用逻辑分析法编制爱德华个人偏好量表。
卡特尔根据他的人格理论，对根源特质采用因素分析法编制。
艾森克夫妇根据艾森克人格三维度理论采用因素分析法编制。
明尼苏达多相人格调查表由哈撒韦，麦金利根据经验法编制。(文都比邻《心理学考研高而基：知识精讲》p360、361)
57.将测验对等分半后，两半测验得分的相关系数为0.60，校正后该测验的分半信度是
A.0.70 B.0.75 C.0.80 D.0.85
【解析】B
分半信度指将一个测验分成对等的两半后，所有被试在这两半测验上所得分数的一致性程度。估计跨两个分半测验间的一致性。本题已知两半测验分数间的相关系数，可用斯皮尔曼-布朗公式求解。rxx=2rhh/(1+rhh)，rxx为整个测验的信度值，rhh为两半分数间的相关系数。(文都比邻《心理学考研高而基：知识精讲》p327)
58.将 Z 分数转换成 T 分数时，需要进行
A.正态化转换 B.非正态化转换 C.线性转换 D.非线性转换
【解析】C
小数和负数的存在使线性的和正态化的标准分数在计算和解释上有些不适，为此，要将标准分数作线性变换。一般的转化形式为：y=m+k(Z)。T分数，T=50+10(Z)是标准分数的变式，是一种常见的线性变换。
非线性转换用于当两个原始分布形态不相同，进行非线性转换，将原始分数都转换成正态分布。(文都比邻《心理学考研高而基：知识精讲》p348)
59.主题统觉测验属于
A.成就测验 B.自陈测验 C.情景测验 D.投射测验
【解析】D
主题统觉测验通过呈现图片让受测者自由联想编造故事，属于投射测验，常见的投射测验还有罗夏克墨迹测验、句子完成测验、绘画测验和逆境对话等。
按方法分：自陈测验(问卷法)、投射测验、情景测验;
按功能分：智力测验、成就测验、人格测验、特殊能力测验。
(文都比邻《心理学考研高而基：知识精讲》p363、320)
60.等距量表的特点是
A.无绝对零点，无相同单位 B.无绝对零点，有相同单位
C.有绝对零点，无相同单位 D.有绝对零点，有相同单位
【解析】B
等距量表有相等单位，但是没有绝对的零点，可以进行加减运算，不能进行乘除运算。(文都比邻《心理学考研高而基：知识精讲》p319)
史蒂文斯将量表从低级到高级分为4种水平：称名量表、顺序量表、等距量表、比率量表。可列表格对其作用、绝对零点、相同单位、运算等方面进行比较记忆。
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