简述侵犯行为及控制。☆1

　　侵犯行为(aggressive behavior)简称侵犯，有时也称为攻击行为，是一种有意违背社会规范的伤害行动。伤害行动、伤害意图与社会评价是侵犯概念的3个要素。

　　(1)理论

　　①生物学理论

　　弗洛伊德等人的本能论指出，人类的攻击行为根源于一种自我破坏的冲动，攻击行为把这种对死亡原始的强烈欲求所蕴含的能量转向他人。洛伦兹认为攻击行为更多是适应性的而非自我破坏。但是两种理论都认为，攻击性的能量来自本能，是非习得的和普通的。

　　②挫折-攻击理论(先受挫，才会有攻击)

　　挫折总会导致某种形式的攻击行为。而且，攻击的能量并非直接朝挫折源释放，人们会学会克制地报复，会把自己的敌意转移到一些安全的目标上。

　　③社会学习理论

　　班杜拉提出通过观察别人，人们也可以进行同样的学习，像很多社会行为一样，当看到别人表现攻击行为并没有受到惩罚时，我们会习得攻击行为。社会学习使家庭、亚文化和大众媒体都能对攻击行为产生重要的影响。

　　④社会信息加工理论：道奇认为，儿童受到挫折或挑衅后的反应不仅依赖于情境中的社会线索，还依赖于个体对这种信息的加工或解释。个体从面临某一社会线索到做出攻击反应的整个信息加工过程包括5个过程：译码过程、解释过程、寻求反应过程、反应决策过程和编码过程。

　　(2)影响因素

　　①个人因素

　　A.A型人格(爱冒险)。B.敌意归因偏差(归因于对方有敌意)。C.性别差异(男人身体攻击，女人言语攻击)。

　　②情境因素

　　A.高温(冬天治安好，夏天治安差，但是温度过高攻击行为也可能减少)。B.酒精和药物。C.唤醒水平(兴奋更容易打架)。

　　③社会因素

　　A.去个性化(个人在群体当中容易从众做出破坏行为)。B.媒体暴力(如古惑仔)。

　　(3)控制与减少

　　①侵犯行为的控制：社会制约、避免去个性化、提 高道德发展水平。

　　②减少方法与途径：建立社会公平、宣泄、培养移情能力、培养成熟个性。