3 7 . 学习需在别人的帮助下，在真实和现实的情境中发生。这种建构主义的主张属于

　　A. 个人建构主义 B . 认知建构主义 C . 心理建构主义 D . 社会建构主义

　　【答 案 】D

　　【解 析 】本题旨在考查考生对学习及其理论解释的掌握情况。社会建构主义所关注的是学习和知识建构背后的社会文化机制。其基本观点是学习是一个文化参与过程，学习者通过借助一定的文化支持，参与学习共同体的实践活动来内化有关的知识。因而，社会建构主义学习理论非常重视教学中教师与学生、学生与学生之间的社会性相互作用，重视合作学习、交互式教学。题干中“学习需在别人的帮助下”即“通过借助一定的文化支持”，因此，本 题 选 D 。

　　38. “对做好一份工作的奖励，就是这份工作已圆满完成” 。这句话隐含着

　　A . 负强化 B . 替代强化 C . 内在强化 D . 外在强化

　　【答案】C

　　【解 析 】本题旨在考査考生对学习动机的掌握情况。强化动机理论是美国心理学家斯金纳的操作性条件反射学习理论关于学习动机的看法，强调对学习的外部控制，认为外部强化是激发学生学习的必要条件。但是，自 2 0 世 纪 7 0 年代以来，很多研究发现，外部强化虽然能够外来动机，但也存在着明显的副作用—损伤某些活动的内在动机。应用在学习上，外部强化的使用容易使学生的注意范围变窄，只关心考试、分数和奖赏，而忽略对所学内容本身的掌握。“ 对做好一份工作的奖励，就是这份工作已圆满完成”，这句话隐含着内在强化，也就是说，对于学生本来有兴趣的学习活动，要避免由于外部奖赏而损害其内在的学习动机，注意其内在强化的作用。因此，本 题 选 C 。

　　3 9 . 在问卷调查中，相对于封闭式题目，开放式题目的优点是

　　A . 问卷回收率较高 B . 对调查对象文化水平要求较低C . 利于数据处理 D . 利于研究复杂问题

　　【答案】D

　　【解 析 】本题旨在考查考生对教育调查研究的掌握情况。问卷法是研究者以按照一定要求和程序编制的问卷为工具，搜集数据资料的一种方法，它偏重于意见、态度或看法的调查，并往往以个人或一群人为对象。开放式问卷，又称非结构型问卷，它只提出问题，不列答案，由被调查者根据自己的情况自由回答。开放式问卷比较适合于复杂性、探索性研究，被调查者在回答问题的过程中可以畅所欲言，充分表述自己的观点、想 法 ，研究者从而得到较真实的答案。因此，本题选 D 。因开放式问卷需要一定的写作技巧，因而被试思想观点的表达会受到文化水平的限制，所以，开放式问题对被调查者的要求较高，如较高的知识水平和语言表达能力。且回答开放式问题需要花费较多的时间和精力。选 项 A 、B 皆排除。因开放式问卷回答的问题属于定性的，所得数据不易处理。所以，选 项 C 也被排除。

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