一、真题题型变化

　　纵观近三年来的题型，北师大（333专硕）教育硕士考研真题在2017年，发生了一次小的变革，增加了匹配题，主要是考查著作、名句或典型的代表性教育实践活动相对应的教育思想家。但由于题目很简单，未能拉开考生成绩的差距。

　　因此，之后在2018年又回归到名词解释、简答题和论述题的传统题型。虽然改革后的题型未能延续下去，但至少可以看出，333教育专硕的试题一直以来还是以主观题为主，因此，构建整体的学科架构很重要。

　　二、科目分值按题型分布明细表(2016/2017/2018)

　　

　　从上图可以看出，北师大333教育硕士考研试题中教育学原理的比重特别大，尤其是2018年，其占据的分值逼近100分。

　　而中外教育史科目的分值则逐年下滑，当然，这并不意味着中外教育史并不重要，毕竟教育学原理的很多观点也是来源于中外教育史中各位教育思想家的教育思想。此外，教育心理学的分值相对稳定，基本处于30分的常态。

　　三、命题规律

　　1.题量相对较少，答题时间很宽裕，且简答题题量相对固定。

　　2.题型相对稳定，主要为主观题。2017年改革增加了匹配题，但之后又继续回归传统题型(名词解释、简答题及论述题)。

　　3.论述题注重联系当下实际情况并注重学科整合如2018年的论述题“有位中学校长说：‘如果没有的压力，我也想好好做德育工作’请结合学校教育和德育的关系，谈谈你的看法”。

　　4.从2018年的真题可以看出，论述题逐步向材料(案例)分析题靠拢，注重考查学生的阅读理解和综合分析及思辨能力，这也是当下的趋势。

　　5.原题复现概率低，基本无重复的考题。但2011年的名词解释“苏格拉底法”在2017年的匹配题当中在现，但是换成了另一种说法“产婆术”。因此，务必对此类题目留心。

　　四、真题预览

　　【2016年北京师范大学333教育硕士综合真题】

　　论述题：共4小题，每小题20分，共80分。

　　论述教学过程中智力活动与非智力活动的关系。

　　【2017年北京师范大学333教育硕士综合真题】

　　简答题：共4小题，每小题10分，共40分。

　　简述促进学习迁移的基本条件。

　　【2018年北京师范大学333教育硕士综合真题】

　　名词解释：共4小题，每小题10分，共40分。

　　1.终身教育思潮

　　2.有教无类