无论是311统考还是333教育综合，中国教育史都是必不可少的考试科目，很多考生对于此科目并不是很了解，所以在复习起来的时候也会有所心有余力不足，所以今天小编为大家详述一下关于中国教育史在考研科目中的占比及考察目标等信息，以便大家复习有好的方向!

中国教育史是教育学考试必考科目，中国教育史在311统考和333教育综合中所占分值与考查目标有所差异：

311统考：

分值：50分

考查目标：

(1) 系统掌握中外教育史的基本知识， 了解教育思想演变、 教育制度发展、 教育实施进程的基本线索， 特别是主要教育家的教育思想、 重要的教育制度、 重大的教育事件。

(2) 准确理解有关中外教育史的基本文献， 特别是其中的代表性材料。

(3) 正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析、 评价中外教育史实， 总结经验与教训， 为现实的教育改革与发展提供理论启示。

333教育综合：

分值：30分

考查目标：

(1) 系统掌握中国教育史的基本知识， 把握教育思想演变、 教育制度发展、 教育实施进程的基本线索， 特别是主要教育家的教育思想、 重要的教育制度、 重大的教育事件。

(2) 认真阅读和准确理解有关中国教育史的基本文献， 特别是其中的代表性材料， 培养严谨、 踏实的学风， 掌握学习教育历史的基本方法。

(3) 能够运用教育史学的基本原理分析、 评价中国历史上的教育现象， 探讨有益于现实教育改革与发展的理论启示。

(4)通过历史上教育人物矢志探索教育的精神，培养热爱教育事业、热爱祖国和人民的情感。

主要参考书目为:

311统考：

《中国教育史》 孙培青 华东师范大学出版社

333教育综合：

《中国教育史》 孙培青 华东师范大学出版社

《简明中国教育史》 吴式颖 人民教育出版社

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