5 3 . 列举教育测量的4 种类型,并各举一例说明。
【答案】
( 1 ) 定名测量。例 如 用 1 代表男生,0 代表女生。
( 2 ) 定序测量。例如用优、良、中、差评定学生成绩。
( 3 ) 定距测量。例如对学生进行的学业成绩测验。 .
( 4 ) 比率测量。例如对学生身高、体重的测量。
【解 析 】本题旨在考查考生对教育学的教育调查研究有关知识的掌握情况,属于识记题,举例时可以适当发挥。
( 1 ) 定名测量即属于同一类事物的用同一数字表示;属于另一类事物的用另一个数字表示。如男女分组、学生的学号、机动车的车牌号等,举例子可以从中选择。
( 2 ) 定序测量。量表中的数据已有数量大小的含义。即对事物的属性按一个标准进行分类 ,用来描述各个类别的数字,不仅具有区分性,而且具有等级性(位次性),这些数字能表示事物大小的位次关系,如学生成绩排名、体育比赛中的名次、能力等级等,举例子可以从中选择。
( 3 ) 定距测量。数字不但可以按大小排序,而且一定数量的差异在整个量表的所有部分都是相等的,也就是有相等单位和人为的参照点,但没有绝对零点,如对学生进行的学业成绩测验;再如时间量表,钟表上的零点,并不意味着没有时间,举例子可以从中选择。
( 4 ) 比率测量。比率测量是最高水平的量表。它既有绝对零点,又有相等单位。等比量表中的数字可进行任何形式的运算,如对学生身高、体重的测量,又如长度、重 量 、绝对温度表(开氏温度表)都适用于比率量表,举例子可以从中选择。
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