46 . 要建立良好的师生关系，就必须废除对学生的惩罚。

　【答案】

　　错误。

　　( 1 ) 惩罚有合理与不当之分。这种观点混淆了合理惩罚和不当惩罚之间的区别。对良好师生关系有破坏性影响的，不是教师对学生的合理惩罚，而是对学生的不当惩罚。

　　( 2 ) 惩罚作为学校德育的方法和手段，是对学生不良行为的否定性评价，目的是帮助学生明辨是非，改正缺点和错误。

　　( 3 ) 合理的惩罚包含着“教育爱”，体现对学生的尊重;合理的惩罚必须对事不对人，做到公平公正，满足“正当程序”要求。合理的惩罚不会破坏良好师生关系的建立。

　　【解析】本题是一道综合性题目，实践针对性较强，旨在考查考生对教育学中的教师和学生、德育以及教学的基本知识的掌握和运用情况。本题首先应该就“惩罚 ”这个核心概念进行分析，可以将其分为“合理惩罚”和“不当惩罚”。然后分析这两种惩罚分别对师生关系的影响。其次 ，惩罚作为一种传统的教育方法，不能否认合理惩罚的教育作用，如马卡连柯曾指出“ 合理的惩罚制度不仅是合法的，也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人的尊严感，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力” 。这里可以不局限于德育，也可以适用于教学中。最后，需要指出合理的惩罚的本质—“教育爱” ，关键是不仅合理，更要做到合法—“程序正当” “方法得当”，这样才能做到非但不是破坏、减弱，还能起到建设、增进师生关系的作用。因此,本题回答“错误” 。

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