46 . 要建立良好的师生关系,就必须废除对学生的惩罚。
【答案】
错误。
( 1 ) 惩罚有合理与不当之分。这种观点混淆了合理惩罚和不当惩罚之间的区别。对良好师生关系有破坏性影响的,不是教师对学生的合理惩罚,而是对学生的不当惩罚。
( 2 ) 惩罚作为学校德育的方法和手段,是对学生不良行为的否定性评价,目的是帮助学生明辨是非,改正缺点和错误。
( 3 ) 合理的惩罚包含着“教育爱”,体现对学生的尊重;合理的惩罚必须对事不对人,做到公平公正,满足“正当程序”要求。合理的惩罚不会破坏良好师生关系的建立。
【解析】本题是一道综合性题目,实践针对性较强,旨在考查考生对教育学中的教师和学生、德育以及教学的基本知识的掌握和运用情况。本题首先应该就“惩罚 ”这个核心概念进行分析,可以将其分为“合理惩罚”和“不当惩罚”。然后分析这两种惩罚分别对师生关系的影响。其次 ,惩罚作为一种传统的教育方法,不能否认合理惩罚的教育作用,如马卡连柯曾指出“ 合理的惩罚制度不仅是合法的,也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强性格,能培养学生的责任感,能锻炼学生的意志和人的尊严感,能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力” 。这里可以不局限于德育,也可以适用于教学中。最后,需要指出合理的惩罚的本质—“教育爱” ,关键是不仅合理,更要做到合法—“程序正当” “方法得当”,这样才能做到非但不是破坏、减弱,还能起到建设、增进师生关系的作用。因此,本题回答“错误” 。
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