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文都比邻：2019心理学考研北师大MAP真题解读（涵盖全部4个方向）
一、单项选择题(35*2’=70’)
1.哪一个流派认为人具有自我实现的倾向？
A.人本主义 B.精神分析 C.机能主义 D.构造主义
【正确答案】A
【文都比邻解析】人本主义和其他学派最大的不同是特别强调人的正面本质和价值，而并非集中研究人的问题行为，强调人的成长和发展，称为自我实现。
2.具有计划、执行、协调功能的脑区是？
A.顶叶 B.枕叶 C.额叶 D.颞叶
【正确答案】C
【文都比邻解析】额叶的广大脑区，是编制行为的程序、调节和控制行为的系统。它又分为:①一级区位于初级运动区，在中央前回，是运动的直接投射区。 由大脑发出的指令，通过它直接调节身体各部位的运动。②二级区位于运动区的前面，主要作用是实现对运动的组织，制定运动的程序。③三级区位于额叶的前面，主要作用是产生活动的意图，形成行为的程序，实现对复杂行为形式的调节和控制。
3.多年前练习过打网球，现在拿起网球拍依旧会打。这种记忆属于？
A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C.语义记忆 D.外显记忆
【正确答案】B
【文都比邻解析】程序性记忆是往往需要通过多次尝试才能获得，而在利用的时候又往往不需要意识参与的，如何做某件事的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。
4.心理旋转实验证明了表象具有？
A.可操作性 B.理解性 C.整体性 D.稳定性
【正确答案】A
【文都比邻解析】表象在头脑中可以放大、缩小，可以翻转，具有可操作性。谢帕德和库泊所做的“心理旋转”实验证明了表象是可以被操作的。倾斜的角度越大，旋转时操作所需要的时间越长。
8.根据韦纳的归因理论，努力属于？
A.内部、稳定、不可控 B.内部、不稳定、可控
C.外部、稳定、不可控 D.外部、不稳定、可控
【正确答案】B
【文都比邻解析】韦纳把归因的维度划分为内部归因和外部归因、稳定性归因和不稳定性归因、可控制归因和不可控归因三个维度。努力的归因属性是内部的、不稳定的、可控的。
19.一个优秀的测验应该是？
A.信度高、效度高 B.信度高、效度低 C.信度低、效度高 D.信度低、效度低
【正确答案】A
【文都比邻解析】信度即是测量结果的稳定性程度，也叫测量的可靠性。效度是指一个测验或量表实际能测出其所要测的心理特质的程度。一个优秀的测验，既要信度高，也要效度高。
26.一次测验中，多数同学都觉得很难，则测验分数的分布是？
A.负偏态 B.正态 C.正偏态 D.无偏态
【正确答案】C
【文都比邻解析】大多数同学认为难，说明众数是比较低的。
32.在正态分布中，包含95%的区间为几个标准差？
A.±1.645 B.±1.96 C.±2.33 D.±2.58
【正确答案】B
【文都比邻解析】正态分布曲线下，标准差和面积有一定数量关系。±1个标准差包含总面积的68.26%，±1.96个标准差包含总面积的95%，±2.58个标准差包含总面积的99%。
33.在下图分布中，Mo、Md、M的关系是？
A. Mo
【正确答案】A
【文都比邻解析】偏态分布中，平均数最靠近尾端；中数位于平均数与众数之间。正偏态分布：Mo < Md< M；负偏态分布：Mo < Md < M；图中属于负偏态分布。
二、简答题(5*12’=60’)
36.简述问题解决的影响因素。
【文都比邻解析】
影响问题解决的因素主要有以下几点：
(1)解决问题的策略：对不同的问题要采用不同的解决策略，策略得当有利于问题的解决。(2)知识的表征方式：问题表征得越显著，干扰的因素越少，对人思维的局限越小，越利于问题的解决。(3)定势的作用：定势是活动前的心理准备状态，它对后续的心理活动会产生积极的或消极的影响。(4)功能固着：把某种功能赋予某种物体的倾向叫功能固着。 钳子是夹东西用的，如果认为钳子只能夹东西用，在需要用它解决别的问题的时候，不能打破这种功能固着，就会影响到问题的解决，如邓克尔盒子问题。(5)动机：动机的强度和解决问题的效率之间呈倒 U 形关系，动机太强或太弱都不利于问题的解决，中等强度的动机是解决问题的水平(耶克斯—道德森定律)。(6)情绪：积极乐观的情绪有利于问题的解决，消极沮丧的情绪会阻碍问题的解决。(7)人际关系：积极的人际关系有助于问题的解决。(8)知识经验：个体所具有的知识经验对问题解决有重要影响。(9)原型启发：原型启发是指在解决问题过程中，从“原型”中获得一些原理的启发，使其结合当前问题的有关知识形成方案，从而创造性地解决问题。
45.简述经济人假设的基本观点。
【文都比邻解析】
泰勒等人认为：人的本性是追求自身利益的最大化，其工作动机就是为了获得经济报酬。麦格雷戈将“经济人”假设概括为X理论：①大多数人懒惰，且尽可能逃避工作；②多数人都胸无大志，甘愿受别人领导和指挥；③必须用强制惩罚等才能使员工为组织目标工作；④只有金钱和其他的物质利益才能激励员工努力工作；⑤多数人属于被管理者，少数人能克制自己感情冲动而成为管理者。
管理措施：①采用任务管理的方式。②少数人管理，工人的主要任务是听从管理者的指挥。③实施明确的奖惩制度。
评价：②合理性：生产效率，提供了可操作的理论基础；②局限性：难以激发劳动者主人翁精神和主动性、创造性；过于注重标准化，无视人的主动性与思考力；对想感情漠不关心；把管理者和生产严格分开，反对让工人参与企业管理。
46.简述群体和团队的区别。
【文都比邻解析】
团队和群体经常容易被混为一谈，但它们之间有根本性的区别，汇总为六点：
(1)在领导方面。作为群体应该有明确的领导人；团队可能就不一样，尤其团队发展到成熟阶段，成员共享决策权。
(2)目标方面。群体的目标必须跟组织保持一致，但团队中除了这点之外，还可以产生自己的目标。
(3)协作方面。协作性是群体和团队最根本的差异，群体的协作性可能是中等程度的，有时成员还有些消极，有些对立；但团队中是一种齐心协力的气氛。
(4)责任方面。群体的领导者要负很大责任，而团队中除了领导者要负责之外，每一个团队的成员也要负责，甚至要一起相互作用，共同负责。
(5)技能方面。群体成员的技能可能是不同的，也可能是相同的，而团队成员的技能是相互补充的，把不同知识、技能和经验的人综合在一起，形成角色互补，从而达到整个团队的有效组合。
(6)结果方面。群体的绩效是每一个个体的绩效相加之和，团队的结果或绩效是由大家共同合作完成的产品。
三、论述题(2*25’=50’)
47.某研究者计划研究反馈类型对大学生自我评价的影响。把60名被试随机分配到三组中，每组20人。第一组给与积极的反馈，即无论作答结果如何，得到的反馈都是：“很好，很棒”；第二组是消极反馈，即无论作答结果如何，得到的反馈都是：“很差，太糟糕了”；第三组是无反馈，即无论作答结果如何，都没有任何反馈。最后三组都接受大学生自我评价量表的测量。请问：
(1)该实验设计属于什么类型？
(2)应该用哪种统计方法？说明原因。
(3)该实验设计的特点是什么？
【文都比邻解析】
(1)被试间设计。
(2)单因素方差分析。
(3)不同被试接受自变量不同水平的处理，即“1个被试，1个处理”。类似于被试间设计、“独立组”设计、完全随机设计、非重复测量实验设计。实验中自变量叫被试间变量。①优点：避免了练习效应和疲劳效应等由实验顺序造成的误差，即处理间不会产生污染。②缺点：第一，所需被试数量巨大。第二，难以排除个体差异对实验造成的影响。③克服缺点的方法有两种：匹配法和随机化法。
51.简述组织变革的原因。
【文都比邻解析】
组织变革指组织系统为了适应内外环境的发展与变化，对组织系统的结构哦与功能进行调整，概念旧的管理模式，建立新的组织管理形态，以维系组织的生存和发展，并借此组织效能的一个过程或行为。
组织变革的动因有：
(1)外部环境因素：
①劳动力性质的变化(成分、数量、质量的不断变化)；
②技术革新与新技术的发展应用；
③宏观经济和微观经济的变化；
④市场经济条件下，竞争的需要；
⑤政治与社会文化因素的影响。
(2)内部环境因素
组织成员的工作态度、期望、价值观念及素质；组织结构、组织目标、组织冲突。
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