文都比邻教研老师为大家深度解读 2023年中国科学院大学应用心理347考研真题的分值分布、出题特点、学科剖析及备考建议,快来查收吧!
对于2024考研的小伙伴们来说,好的开始就是成功的一半,越早了解目标院校的考情,就越早科学高效地备考。下边,看详细2023年中国科学院大学应用心理347考研真题点评及命题趋势解读。
一、真题题型及科目分值分析
1.2023 年题型科目分值分布
2.2023 年与 2022 年分布对比
二、2023年真题特点分析及解读
1.题型难度分析
2023年中国科学院大学应用心理347的考试题型与2022年保持一致,题量不变。21道单选题、6道简答题,3道论述题。整体难度系数依旧比较高,保持了该校惯有的风格。
(1)选择题
选择题缺失,后续会继续补充。
(2)简答题
难度系数偏高,一方面考查对基础知识的提取:如“注意选择的四个模型”、“研究记忆过程中抑制的常用范式”、“简述陈述性记忆和程序性记忆的区别”等,这些都是每个学科比较基础的知识,认真看过书就没有问题。但除此之外还有两道统计学计算题,所以需要同学们打好基础,对重要概念以及基本统计计算方法做深入的理解和掌握。
(3)论述题
分值高,最 能拉开差距,难度系数也比较大,在普通心理学、实验心理学和心理统计学各考察一道大题,而普通心理学和实验心理学均给出了阅读材料,需要根据具体内容结合理论知识进行综合作答,所以建议考生备考期间多阅读与理论知识相关文章,增强材料分析能力及理论应用能力。而最后一道统计计算题只需要同学们对统计方法有熟练的掌握,就能拿到不错的分数。
2.考察科目解读
从中国科学院大学2023年的科目题量分布表格当中我们可以看出,普通心理学、心理统计学和实验心理学题量和分值差异不大,都是相当重要的。中国科学院大学作为顶 尖的心理研究所,对心理研究生的考查是有一定难度的,目前心理学的发展趋势就是科学化,重科研,因此该院校一贯的考查风格也为“科研风”。从整体上来看,对普通心理学和实验心理学的考查较常规、很细致、难度较大;对统计的考查比较基础,难度适中。
(1)普通心理学
难度略有增加,分值占比85+,占比较大,而考察的内容较为细致且重理论基础的考查。如“注意选择的四个模型”,“陈述性记忆和程序性记忆的区别”等,注重对基础理论的把握;今年的论述题偏重于理论与实际应用的结合考查,基础与细节并重,如“阐述两种情绪理论,并用这两种理论分别解释此情境”,需要同学们深入理解理论,并能结合实际生活有一定的思考,同学们可要着重注意哦~
(2)实验心理学
难度适中,分值占比45+。该科考察的内容片基本理论的掌握,如“研究记忆过程中抑制的常用范式”,以及论述题中“请依照摘要写出研究方法、需要控制什么变量、有什么可以改进的地方”,给出摘要材料进行问答,但总体上紧紧围绕基本框架来进行,依据实验范式进行实验设计,文字片段偏学术,阅读起来略有难度。这就要求考生不仅能够熟悉范式的原理及流程,还能够用其设计实验,并且阅读文献。
(3)心理统计学
难度适中,分值占65+,总体来说占比较大,这也是心理所较重视统计学的一个表现。该科需要重点掌握推断统计的理论基础、计算条件、计算过程以及计算公式。中科院心理所对考生的计算能力要求在不断提高,简答题中两道统计计算题以及论述中的压轴题也是统计计算题,计算量不小,需要同学们仔细认真,熟记相应的理论与公式。
三、复习建议
(一)基础阶段:全面复习+理解记忆
1、复习目标
结合教材,认真研读;
梳理科目框架;
重在对知识点的理解。
2、复习方法
结合《2024心理学考研知识精讲》梳理重点知识;
结合中国科学院大学347院校指定教材,认真研读、构建知识脉络,理清学科知识点。
3、注意事项
中科院347对知识的考查注重基础与理论应用,同学们在复习时不仅要注重理论,还要多结合实际生活深入思考;
中科院347对“统计计算”和“实验设计”较为注重的,同学们复习时要重点掌握。
(二)强化阶段:要点深化+框架背诵
1、复习目标
深化各科知识点,梳理各科的知识脉络框架;
熟悉院校命题风格;
至少完成 1 轮背诵。
2、复习方法
结合《2024心理学考研大表哥:核心表格》,梳理重点知识;
结合《中国科学院大学347历年真题》,认真研读院校真题,熟悉命题风格,锻炼自己的做题思维和技巧。
结合《心理学考研阿范题:刷题宝典(上册+下册)》检测知识掌握程度,对于不会的知识点有针对性的加强复习。
(三)冲刺阶段:背诵至上+考前模拟
1、复习目标
(1) 必考科目至少能背诵2~3遍,吃透核心知识点;
(2) 熟悉考试流程、考试科目的顺序以及时间安排。
2、复习方法:
结合《2024中国科学院大学347核心讲义》进行高效背诵。
结合《2024中国科学院大学347模拟题》进行模拟考试,了解自己做题的速度,合理安排自己的作答时间。
四、真题早知道
2023年真题(部分):
一、简答题(20×6=120分)
1.简述注意选择的四个模型。
2.研究记忆过程中抑制的常用范式。
编写:文都比邻老师
审校:文都比邻心理学教研组
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