今日分享心理学考研知识点睡眠与梦,赵云龙老师业界地位是北京师范大学心理学硕士,文都比邻创始人,文都考研辅导,江湖人称“迷死他赵”。在腾讯课堂搜索赵云龙老师可查看更多心理学考研视频。

  1.睡眠,睡眠是意识的一种形式,并不是完全失去意识,是和觉醒对立的一种意识状态。

  (1)睡眠的阶段

  在清醒状态下脑电波是高频低幅的β波(14~30Hz),安静时是频率较低较波幅较高的α波(8~13Hz),睡眠过程中脑电波从高频低幅向低频高幅变化,可以分为4+1个阶段:

  ①第一阶段

  A.脑电变化:混合的频率,频率和振幅都较低。

  B.持续时间:10分钟。

  C.主要特点:在这个阶段处于浅睡阶段,身体放松,呼吸变慢,容易被外部的刺激惊醒。

  ②第二阶段

  A.脑电变化:偶尔出现睡眠锭(短暂爆发的高频高幅的脑电波)。

  B.持续时间:20分钟。

  C.主要特点:个体较难唤醒。

  ③第三阶段

  A.脑电变化:频率变低、波幅变大,出现Δ波,有时会出现睡眠锭。

  B.持续时间:40分钟。

  C.主要特点:肌肉逐渐变得更为放松。

  ④第四阶段

  A.脑电变化:持续低频高幅的Δ波。

  B.主要特点:深度睡眠阶段,个体肌肉进一步放松,身体各项指标都变慢,有时发生梦呓、梦游、尿床等。

  第三、第四阶段的睡眠称为“慢波睡眠”。

  ⑤快速眼动睡眠阶段(REM阶段)

  出现像清醒状态下的高频低幅的脑电波,眼球转动,梦境往往是在这个阶段出现的。

  (2)睡眠阶段的规律

  ①一夜:前四个阶段总共持续90分钟左右,此后便进入快速眼动睡眠阶段,快速眼动睡眠阶段第一次仅持续5—10分钟,此后出现的时间越来越长,直至最后一次可长达1小时。而第三、第四个睡眠阶段在黎明时会消失。

  ②一生:婴儿的快速眼动睡眠时间非常长,此后随着年龄的增长,快速眼动睡眠时间逐渐缩短,老年人每晚睡眠中的快速眼动睡眠时间就非常少了。

  (3)睡眠的功能

  ①功能恢复理论认为,睡眠可以使身体和大脑得到休息,以恢复其功能。但实验证明,睡眠的时间是可通过训练缩短的,关键是睡眠质量,使入睡快、深度睡眠比例增加。

  ②生态学理论从生物进化的角度,认为睡眠是为了减少能量的消耗和避免受到伤害。

  2.梦,梦剥夺的实验证明,做梦是一种正常的生理和心理现象,剥夺梦对心理和生理机能都会造成不良的影响。

  (1)梦的解释

  ①精神分析学派认为梦是潜意识的显现,是被压抑的愿望扭曲的达成,是通向潜意识的最可靠的途径。

  ②生理学的观点认为,梦是个体对脑的随机神经活动的主观体验。

  ③认知心理学的观点认为梦担负着一定的认知功能,在睡眠中,认知系统仍然对存储的知识进行检索、排序、整合、巩固等。

  (2)梦的特点

  霍布森等人的研究认为,梦具有认知的不确定性、梦境的不协调性和不连续性,而且主要是梦境的不连续性。

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