论述埃里克森的发展心理学理论。☆☆☆6

　　埃里克森认为人格是生物、心理和社会3方面因素的统一体，人格发展要经过8个阶段，每一阶段都有相应的发展任务与人格品质。

　　(1)婴儿期(0～1岁)

　　主要任务是满足生理上的需要，发展信任感，克服不信任感，体验希望的实现。

　　(2)儿童早期(1～3岁)

　　主要任务是获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现。

　　(3)学前期或游戏期(3～6岁)

　　主要任务是获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现。

　　(4)学龄期(6～12岁)

　　主要任务是获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现。

　　(5)青年期(12～18岁)

　　主要任务是建立同一感，避免同一感混乱，体验忠诚的实现。

　　(6)成年初期(18～25岁)

　　主要任务是获得亲密感，避免孤独感，体验爱情的实现。

　　(7)成年中期(25～50岁)

　　主要任务是获得繁殖感，避免停滞感，体验关怀的实现。

　　(8)成年晚期或老年期(50岁以后)

　　主要任务是获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现。

　　提示： 每个阶段的发展任务和品质都可能单独出选择题。