本篇由文都比邻 心理学教研组老师解读心理学家比奈和智力量表——比奈-西蒙量表等心理学考研考点。文都比邻心理学考研教研组定期更新2022心理学考研备考指导之心理学家及考点介绍，帮助各位考生在科普的乐趣中牢记心理学考研热点知识。更多内容点击心理学考研备考指导栏目，或订阅公众号【文都比邻考研心理】，了解最 新考研热点资讯。
(本文编者：文都比邻心理学教研组沐果老师。沐果老师微博昵称为：超大果粒儿。老师除了负责心理学考研辅导资料的编撰外，还负责文都比邻2022心理学考研直通车学员的手把手带学哦~）
一、人物生平
阿尔弗雷德·比奈，是个自学成才的图书馆心理学家。为什么呢?
他于1857年出生在法国的尼斯，父亲是位医生，母亲具有艺术天赋。但是当他尚在年幼时，父母离异，他跟着母亲长大。可能出于这个在当时尚不多见的原因，也可能出于他是家中唯一的孩子，也或出于他的天性，长大之后，他成为一个相当内向的人，不喜结交朋友，喜欢独自工作和学习。
为寻找适合自己的专长，比奈走了好几段弯路。在学生时代，他曾拿到法律学位，可又认为科学更有趣味，因此转而学医(大佬也会对未来迷茫，不知道以后要干什么的)。他有固定收入，并不需要谋生，不久便放弃学医，转而研究心理学，因为他在多年前已深深地迷恋上这门学科(像不像高中已对心理学感兴趣，考研时勇敢为自己选择的你)。但在走向这门学科时，由于性格的原因，他选择了适合自己的教育方式，没有接受正规培训(前车之鉴，要避雷哦~)，而是埋头于图书馆浩如烟海的书籍之中。
但是，这是一个不明智之举，这种自学方式是得不到结果的，使比奈丧失了大学教育所具有两大有利条件——与他人的互动和批判性思维的思想(在日后的工作中比奈也为此吃了不少苦头)。
虽然比奈没有医学学位，也没有心理学学位，但是比奈积累的学识得到了法国精神学家夏尔科(Charcot)的赏识并跟随他学习歇斯底里症。之后，他马上将兴趣转移到了感觉-知觉的研究中，还使用了自己的孩子作为研究对象。
后来他发展出奇怪的热情：他想证明，智力直接与大脑体积有关，可通过测颅术进行测量，事实证明这是错的。于是他放弃了将测颅术当做测量智力的方法，但仍然保持对智力测验的兴趣，并回到过去研究儿女思维过程时所用的方法，这些为后来编制智力测验打下了基础。
当法国实行强制性儿童普及教育，需要设法帮助智力低下的儿童能够通过考试被确定出来，去特殊班级或学校接受合适的教育，比奈和他的同事西蒙自觉承担了这份工作，试图编制出一份考题来，于是就有了闻名于世的智力量表。
比奈死于1911年，享年54岁。1917年，儿童心理学研究自由协会把名称改为阿尔弗雷德·比奈协会。
二、理论成就
比奈对心理学的最 大贡献就是创立了最 早的用于智力评估的心理量表，即世界上第一个真正意义的智力量表——比奈-西蒙量表。
1、1905年版
发表于《心理学年刊》，1905年量表包括30个测验，测量儿童的记忆、言语、理解等等，按难易顺序排列。每个儿童尽可能多地通过测验。但这一版并没有给出计分方法。
2、1908年版
在 1905年量表的基础上，比奈等人通过应用中的反馈，于 1908年推出比奈一西蒙智力量表修订版。1908年的比奈一西蒙量表删除了一些不令人满意的项目，增加了一些新项目，使测验项目增加到58个 。所有项目都按照年龄水平分组，从3岁到13岁，每岁一组 。有80%~90%的 3 岁正常儿童通过的项目放入3 岁组，有 80%~90%的 4 岁正常儿 童通过的项目放入4 岁组，依此类推。儿童最后能通过哪个年龄组的项目，便说明他具有此年龄组的智力水平。
3、1911年版
1911年比奈等人又对比奈一西蒙量表进行了修订，主要是改变了一些项目的内容和顺序，每个年龄水平对应了5个测验，并且增加了一个成人组，将智力测验的应用范围扩大。
比奈的去世连同战争造成的动荡，阻碍了比奈和西蒙对他们量表的本应完成的后续修订。比奈-西蒙量表的延续，是美国两位心理学家的对其传播和发展：亨利·戈达德最 早将其引入美国，翻译成英文，是第 一位使用比奈-西蒙标准进行大规模测试的人;而斯坦福大学心理学教授推孟的进一步修订，使其更加“标准一些”，成为至今著 名的“斯坦福-比奈量表”。
三、理论评价
1.影响：
(1)比奈-西蒙量表取代了用物理测量方法测量智力的早期尝试，它的巨大贡献在于用标准的、一致的、客观的方法取代了这类非正式的主观性智力评估的方法。它提供了心理学家们长期寻求的东西：一种易于实施且相当简便的智力测量方法。这些量表立即获得了成功。22 000份1908年量表在三年内销售完毕，50000份1911年修订版在五年内销售一空。到1914年第一.次世界大战爆发为止，该测验在至少12个国家得到使用。
(2)比奈-西蒙量表帮助解决了一个社会困境，能够把那些需要接受特殊教育的孩子筛选出来。
(3)1984年，美国科学促进协会《Science'84》把比奈智力测验的发展选为20世纪在科学、技术和医学领域中二十项最重要的发展或发现之一。
2.不足
比奈一西蒙量表在心理测验历史上具有划时代的意义，对以后的智力测验影响巨大。但限于当时条件，比奈一西蒙量表也暴露出一些缺点，比如施测项目太少、分数不够稳定等。
很多研究者对比奈一西蒙智力量表进行了修订，其中最 著 名的是斯坦福大学推孟的修订版本，即斯坦福一 比奈智力量表。
四、考试热点
小伙伴们可以先看看下方和比奈有关的心理学考研的几个热点问题?
本文中3道题的答案和解析如下：
1.答案：A 解析：1905年，比奈和西蒙出于诊断异常儿童的需要，编制了比奈-西蒙量表，是世界上第一个智力量表，该量表后又有多次修订。
2.答案：C 解析：戈达德第一个讲比奈-西蒙量表介绍到美国。
3.答案：D 解析：非语言类，也就是非文字类，是瑞文推理测验，适合非语言的图形推理测验。ABC都含有文字测验
参考书籍：
《心理学的故事—源起与演变》莫顿·亨特
《心理学史》戴维&郭本禹
《心理测量：历史、原理及应用》罗伯特J.格雷戈里
《心理与教育测量》郑日昌&孙大强
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