本文为文都比邻总经理燕磊老师所写,做考研路上的生产者。时光之快,文都比邻已到了七周岁的生日,想起创立之初,感悟还是非常多的。文都比邻专注心理学考研辅导和教育学考研辅导。下面一起来看看燕磊老师都有哪些感悟吧。

  2020年的下半年正式开始了,比邻也度过自己的第七个生日。感慨万千,就把最近读书和工作中,体会比较深的一点絮叨絮叨吧。

  一、什么是生产者

  这里不用生物学中的含义,就用普通人看到“生产者”首先想到含义:平常的农民、工人、教师、商人等等,通过时间精力的投入,产出的物质或者服务;这是一个“输入—加工—输出”的过程;不像消费者,主要是“输入”,没有后续进一步产出。

  二、为什么要做生产者

  长久来看,做一个生产者,才更有价值,更能被认可;做一个消费者,只进不出,终是要被淘汰的。努力做一个生产者、做一个高效的生产者,这是个人学习、工作和事业取得成功的根本策略;这同样也是家庭幸福快乐、国家繁荣昌盛的根基。

  在友谊和爱情中,要做一个生产者。尽管绝大多数人不愿意承认,“友谊”实际上更是一种互相生产对方所需的“交换关系”。

  如果其中一方生产的资源不够多、不够好,那么他就更可能变成“消费者”,做不到“公平交换”,最终成为其他人的负担。

  这时,所谓的“友谊”也就会慢慢无疾而终。爱情中俩人若不能互相匹配,再美好的感情也因琐事而消散。当然也有持续下去的情况,但这依然是“交换”,可能是心理层面的交换。

  国家民族要发展,也要做个生产者。

  生在华夏是很幸运的;我们常说自己有五千年的光辉历史,这其中很重要的一点就是,在几千年的农业社会,我们这个民族很早就点开了一个技能树:种地!

  我们现在还称呼自己是“炎黄子孙”,我们的先辈之一,炎帝,还有一个称号是啥?神农氏!(学界的主流观点,炎帝就是神农氏)

  看到这个称号,你就知道,如果不种地、不生产,我们都不好意思称呼自己是炎黄后裔。我们的祖辈也爱种地,把东亚大陆能开垦种植的土地,基本上都变成自己的农田了。

  (画外音:960万国土,难道是充话费送的?)

  不能种地的地方,也基本上用来打猎放牧了反正不让这些土地闲着。中国古代有很多蛮好的家庭教育理念,其中之一就是“耕读传家”。

  如果读过《白鹿原》,就会发现,多智近妖的朱先生,也是全书中智慧和道德的模范,他非常看重的一点就是“耕读传家”。在农业社会,耕种,就是最 好的生产。

  进入工业社会后,耕种的效率就相对有限了,我们的文明也经历了一段相对灰暗的时间;这中间的各种屈辱和血泪、抗争、自强自新,我就不一一啰嗦了。

  工业社会中,生产大国首先是英国,再是美国。现在美国依然领先但同时中国也抓住机遇,迎头赶上了,在可见的将来,中国也要超越美国。

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  图片来源:瑞·达利欧《帝国生命的大周期》

  为什么中国可以迎头赶上呢?这里有很多很多原因,我也不能一一列举。但是我们可以看到,伟大的国家,都是高效的生产者!国家层面的生产者是广义的,包含了军事、政治、工业、农业、科学、教育等等。

  三、个体,该如何做

  踩着时代的节拍,做一个高效率的生产者!没事少担忧、有事多尝试!

  首先要高效,也就是掌握先进的生产技术,不能别人已经开始激光打印了,你还在停留在雕版印刷;别人一毛钱一秒钟,就可以精美打印一页A4纸;你还在几十两银子几十天工时费死劲。

  其次要少担忧、多尝试!

  现代社会,大家最不缺的就是担忧和丧气;每个人都面临信息过载,注意力被高度分散,你想关注的负面信息,无穷无尽,多到看不完!总是关注这些负面消息,你不担忧谁担忧?结果,你担忧的事情,确实每天都在发生。但是,担忧之后,你又有什么变化呢?今天多担忧一份,明天就多开心一份吗?不,明天更悲观了,还可能发现自己担忧好像真的实现了。

  所以,有句话说:悲观者可能正确,乐观者往往成功。

  当然,乐观并不是傻乐呵:抖音上搞笑的视频,也多到刷不完,如果沉迷抖音,笑口能开,但这种快乐也是短暂的。如何才能拥有持久的快乐?马斯洛说:自我实现吧!自我实现之前,认知需求的满足同样让人快乐!

  四、做考研路上的生产者

  考研路上,同学们都不容易,每天都有人私信比邻的老师,表达了各种担忧和焦虑,有的甚至发展到了抑郁症或者焦虑症,这时候就需要遵医嘱、积极治疗了。同时,还有大量的同学,就是可能心情低落、学习状态不太好;这时候,你就要:做考研路上的生产者!做生产者,你就没有功夫去担忧了;

  生产什么呢?

  先得输入点材料吧:肚子空空,脑袋瘪瘪,要不先听听课?现在考研课程特别多正版盗版满天飞,只怕你下载了不听,不怕你买不到比邻的课程。

  做生产者,你的认知需求会被满足;

  心理学原来如此有意思,教育学的原理,还可以这样和生活结合,赵云龙、萧宵、康维维、孙锦澜等等,这些老师的课程,都值得好好听,好好做笔记。

  做生产者,自我实现需求会被满足;学会的知识,总想表达出来。人的怀才,就像怀孕,时间久了,总要显出来的;先列个框架、画个表格、做个思维导图?哦,很美呀(见下图)!

  给我同桌讲一讲,只有能讲出来的,才是自己的!来个睡前半小时,复习一下今天所学?哦,原来学完一天的任务,是这么开心呀!

  五、公司,也要做生产者

  公司要越来越好,也要做一个生产者:如果比邻仅仅做一个中介,左手找老师、右手找学生,两者连起来,中间赚差价,好像促进了信息流通,但总觉得少了一份踏实和安稳。

  如果要做一个生产者,就会非常苦B了:每年的图书资料要更新,2022考研了,2021剩下图书的就打纸浆了;每年的课程要更新,即便心理学考研大纲不变,赵老师的普心课程,还要重新讲一遍;尽管管理心理学的燕老师还可以,但也要换成更有御姐范的季婷婷老师;还要绞尽脑汁研发新课程:考研中的40项心理学研究是什么?常考的50位心理学家分别怎么考?统计的30大公式怎么掌握?

  每年的教学服务也要升级:如何让学生坚持学下来?睡前半小时打卡为什么这么重要?怎么增加学生的参与度?如何确保一对一教学的科学有效?在校研究生的能力相差太大,如何持续稳定地输出有质量的带学?

  这些活,都是又苦又累,干了一年可能还会赔钱;

  但是,坚持做,某一天,你就突然发现,做一个踏实的生产者也这么好:

  一年十几万册的图书资料,被学生好评;一群教育学心理学的老师,被学生认可;一个教学服务团队,被集团和行业称赞!这,这,就值了!

  踏踏实实做一个生产者,自我实现需求的满足,需要时间来沉淀!

  文都比邻总经理 燕磊

  有感于2020年7月1日 清晨