2019年考研的战火即将打响，各大院校相继发布了的教育学考研大纲，以下是江汉大学2019教育学考研842体育教学论考试大纲，请考生们认真阅读。

一、考试性质

考察学生对新的教学理念及体育课程重要地位的认识，对体育课程的特点、目标和内容等方面内容的理解程度，以及对体育课程教学的一般规律、原理和方法理解和掌握程度并能够运用于体育课程教学实践的能力。

二、评价目标

1、以辩证唯物主义为指导，把握体育教学的基本要素，认识体育教学的本质，建立宏观与微观、局部与整体、理论与实践对立统一的整体体育教学观；

2、掌握体育教学的一般规律、方法和手段，具备初步的实践教学技能，体育教学能力；

3、能理论联系实际，运用体育教学论的基本理论和方法，分析和解决有关实际问题。

三、考试形式与试卷结构

考试形式为笔试、闭卷。考试时间为180分钟。

试卷结构（总分150分）主要包括以下几个方面：

1、单项选择题30分（占20%,共15小题，每小题2分）

主要测试考生对体育教学原理、规律和方法的理解掌握程度。

2、判断题15分（占10%,共15小题，每小题1分）

主要测试考生对教学原理的分析和理解能力。

3、简答题30分（占20%，共6小题，每小题5分）

主要测试考生对基本原理和基本概念的掌握程度。

4、案例分析题75分（50%，共5小题，每小题15分）

主要测试考生的实际运用能力及分析问题和解决问题的能力。

四、考试内容

第一章 体育教学目标

体育教学目标概述、体育教学目标的结构、各个层次体育教学目标的制定

第二章 体育教学过程

体育教学过程的含义与性质、体育教学过程应遵循的客观规律、体育教学过程的层次与特点

第三章 体育教学主体

体育教师、学生

第四章 体育教学原则

体育教学原则概述、基本体育教学原则

第五章 体育教学模式

体育教学模式概述、体育教学模式的性质、几种常见的体育教学模式

第一章 体育教学方法

体育教学方法概述、体育教学方法的分类、体育教学方法的运用及基本要求

第二章 体育教学内容

体育教学内容概述、体育教学内容的特性、体育教学内容的层次与分类、隐形体育教学内容体育教学内容的发展与改革

第三章 体育教学设计与计划

体育教学设计、体育教学计划、几种常见体育教学计划制定

第四章 体育课堂教学的组织管理

体育课堂教学组织管理概述、体育课堂教学组织管理的具体内容

第五章 体育教学评价

体育教学评价概述、体育教学评价的结构与内容、体育教学评价的技术与手段

第十一章  体育教学环境

体育教学环境概述、体育教学环境的要素分析、体育教学环境的设计与优化

第十二章  体育教学技能与训练

教学能力与体育教学能力、体育教学技能的学习与训练

第十三章  体育教学研究

体育教学研究概述、体育教学研究的内容、体育教学研究的主要方法与手段

 

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