一、学前教育的功能与价值

　　1.学前教育的功能

　　2.学前教育的价值取向

　　二、影响学前教育发展的因素

　　1.社会政治、经济对学前教育发展的影响

　　2.社会历史文化对学前教育发展的影响

　　3.人口对学前教育的影响

　　三、当代学前教育理论

　　1.自然主义教育理论

　　2.情感教育理论

　　3.认知发展教育理论

　　4.社会互动理论

　　5.适宜发展理论

　　四、学前教育课程

　　1.学前教育课程的构成要素

　　2.学前教育课程编制原理

　　3.学前教育课程规划与管理

　　4.常见学前教育课程方案比较

　　5.学前教育课程的发展趋势

　　五、三岁前学前儿童的保育与教育

　　1.三岁前学前儿童保育与教育的特点

　　2.三岁前学前儿童保育与教育的原则与方法

　　六、幼儿生活保育中的教育

　　1.幼儿生活的在教育中的价值

　　2.幼儿生活教育的特点

　　3.幼儿生活教育的原则与方法

　　七、游戏与幼儿发展

　　1.游戏对幼儿发展的意义

　　2.“游戏精神”与幼儿发展

　　3.成人在幼儿游戏中的作用

　　4.幼儿自主游戏的教育要求

　　八、幼儿园与家庭、社区的互动

　　1.幼儿园与家庭、社区的关系

　　2.幼儿园的家长工作

　　3.幼儿园家长资源的开发与利用

　　4.幼儿园的社区资源利用与社区生活参与

　　九、幼儿园与小学的衔接

　　1.幼儿园教育“小学化”的原因、危害与纠正

　　2.幼小衔接工作的具体做法

　　十、学前教育发展的趋势

　　1.国内外学前教育机构的发展趋势

　　2.我国学前教育研究的热点问题

　　3.国外学前教育理论新发展
 

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