一、学院简介

　　聊城大学教育学学科始建于1979年，2003年开始招收培养课程与教学论(基本理论)学术学位研究生。教育学是山东省品牌专业，现有教育学原理、教育史、高等教育学、课程与教学论(基本理论)4个二级硕士学位点，是我校发展较快的一级学科学位点。现有山东省“十二五”高校人文社会科学研究基地“教师教育创新研究基地”、教师教育研究院、基础教育课程研究中心、课程与教学研究所等研究机构。

　　学科师资力量雄厚，教学团队获批教学团队，现有教师48人，其中教授9人，副教授14人，山东省优秀研究生指导教师1人，山东省教学1人，具有博士、硕士学位的教师(主要来自北京大学、北京师范大学等知名高校)人数占教师总数的92%;学科学术成果丰硕，近年来，获山东省高校优秀教学成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项，山东省社科优秀成果二等奖6项，三等奖10余项，山东省教育厅科研奖励50余项，承担省部级以上各类课题20余项，其中国家社会科学基金重点项目3项，省部级等纵向课题13项，山东省、聊城大学研究生教育创新计划8项，出版学术著作30余部，发表学术论文1000余篇;学科注重国际交流，为学生搭设高起点发展平台，先后派出教师11人、学生4人到美国、德国、瑞典等进行学术及教学交流;截止到2011年底，共毕业研究生21名，全部获得硕士学位，2人获山东省优秀硕士学位论文奖。

　　二、培养方案

　　培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有创新精神和实践能力，能适应现代学前教育改革与发展需要的，具有扎实的学前教育基础知识和专业技能，能在托幼机构从事保育、教学、管理及科学研究工作的教师和其他相关机构的教学、管理和研究人才。

　　主干课程：普通心理学、教育学原理、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、中外学前教育史、学前教育课程论、学前游戏理论、幼儿园教育活动设计与指导，教育测量与评价、教育统计学、学前教育科研方法、乐理与视唱、键盘、舞蹈、美术等。

　　学制：本专业本科(师范)学制4年。

　　授予学位：修完规定课程，修满规定学分，准予毕业。符合学位授予条件，经校学位委员会审核通过，可授予教育学学士学位。

　　三、就业方向：在托幼机构从事保育、教学、管理及科学研究工作，其他相关机构的教学、管理和研究工作。

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