文都比邻教研团队整理2021年教育学311统考考研真题预测完整版汇总,考前冲刺期为各位教育学考研人真题预测,才能更有底气上考场。接下来请看2021年教育学311考研真题预测之中国教育史第7-9章,文都比邻解读包括考情分析和真题预测。参加2021年教育学考研的考生认真复习,2022年教育学考研人可做复习资料。

  第十章 南京国民政府的教育

  一、考点指南  

知识点

题型

考查年份

频次

大学区制

选择题

2011、2015

2

戊辰学制

选择题

2013、2018

2


南京国民政府改革

选择题

2007、2008、2009、2010、2017、2018

7

简答题

2016

1

  二、考情分析

  通过分析311学硕近十几年(2007-2020年)的真题,可知:第十章的考查题型单一,考点分布相对集中。

  第十章中,考查题型以单选题为主。“大学区制”和“戊辰学制”考查选择题,需要关注细节。南京国民政府改革的部分以单选题为主,也曾经考过简答题,可宏观和微观把握。本章内容再考查简答题和论述题命题的概率很小,考生重点备考单选题即可,其他题型可简单了解。

  三、真题预测

  1927年,蔡元培开始推行“大学区制”,其初衷在于( )。

  A.教育分区 B.教育独立 C.大学分区 D.大学独立

  【答案】B。

  第十一章 中国共产党领导下的革命根据地教育

  一、考点指南

知识点

题型

考查年份

频次

抗大

选择题

2008、2016、2020

3

教育方针

选择题

2007、2011、
2012、2018

4

  二、考情分析

  通过分析311学硕近十几年(2007-2020年)的真题,可知:第十一章的考查题型比较单一,考点分布相对分散,且考查难度较小。主要考查“抗大”和“民族、科学、大众的教育方针”。但是,因2019年是中华人民共和国成立70周年,2021考研建议准备一个简答题或论述题,即“中国共产党的成功经验”。

  三、真题预测

  简答题:简述革命根据地教育的基本经验。

  【答案要点】

  (一)教育为政治服务

  1.在安排各类教育的发展时,正确处理了特定环境下的轻重缓急,保证了最迫切需要的满足。做出了干部教育第一,国民教育第二的重要选择。

  2.在教育内容的确定上,始终服从了战争的需要。根据地教育的职能在于帮助人们认识根据地斗争的性质、目的、意义、方法和手段,动员人民积极参战,有效地工作,教育内容就必须充分反映这一需要。

  3.在教育教学的组织安排上,也充分考虑到战争条件和政治需要。

  (二)新型的教育体制

  新型的教育体制包括干部教育、群众教育、儿童教育三部分。三个部分有主次之分,群众教育重于儿童教育,干部教育又重于群众教育。在干部教育中,现职干部的教育重于未来干部的教育。这是因为成人接受教育后能立刻投入生产中,能起到立竿见影的效果。干部教育的任务是培养和训练干部;群众教育是群众的革命觉悟和文化水平;儿童教育是造就未来的革命接班人。

  在教学制度和方式上,缩短学制,注重教育联系实际,注重实效,普遍推行小先生制。

  (三)教育与劳动生产相结合

  1.教育内容紧密联系当时当地的生产和生活实际,进行劳动习惯和观点、劳动知识和技能的教育。

  2.教育教学的组织形式和时间安排注意适应生产需要。

  3.要求学生参加实际的生产劳动。

  (四)依靠群众办学

  1.群众教育由群众自己办,即在苏维埃政府支持下,以乡村为单位依靠群众办夜校、识字班等。

  2.依靠群众力量办普通小学,即由政府出一部分经费,场地、设施和部分经费由各乡村自行解决,通常是初小由乡办,高小由区办。

  3.干部教育不脱离群众,无论教学内容、学习时限和教学组织,都考虑群众工作的实际需要。

  (五)教学制度和方式的改革

  革命时期,根据地采用了更加实际实用的教学制度和教学方法。

  1.缩短学制,有利于学生尽快学到革命和生产需要的知识,收到及时的成果。

  2.教学内容紧密联系实际,各类学校精简课程门类,删除不切合实际的内容。

  3.注重实效的教学方法,不受正规教师、课堂的制约,提倡小先生制,破除传统教育方法,特别在干部教育中,多以自学为主,启发、研究、讨论和实际考察相结合。

  第十二章 现代教育家的教育理论与实践

  一、考点指南 

知识点

题型

考查年份

频次

杨贤江

选择题

2009、2020

2

简答题

2010

1

黄炎培

选择题

2010、2012、2014、2016

4

简答题

2020

1

晏阳初

选择题

2020

1

论述题

2008

1

梁漱溟

选择题

2009、2018

2

论述题

2008

1

陈鹤琴

选择题

2014、2017、2018、2019

4

简答题

2011

1

论述题

2015

1

陶行知

选择题

2011、2012、2013

3

论述题

2015

1

  二、考情分析

  通过分析311学硕近十几年(2007-2020年)的真题,可知:第十二章的考查题型多样,考点分布相对分散。第十二章是整个中国教育史学科中的重点之一,也是整个中国教育史学科中命题最为频繁的考点之一。因此,务必吃透每位教育家的教育思想及其相关实践。尤其是结合到当下我国最热的职业教育改革,黄炎培的教育思想务必要掌握。

  三、真题预测

  1.1927年,陶行知创办的试验乡村师范学校,后来改名为( )。

  A.育才学校 B.山海工学团 C.晓庄学校 D.立达学园

  【答案】C。

  2.1929年,开始的河北定县乡村教育实验是由( )主持的。

  A.陶行知 B.杨贤江 C.梁漱溟 D.晏阳初

  【答案】D。

  3.倡导改“教授法”为“教学法”的教育家是( )。

  A.梁启超 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.杨贤江

  【答案】B。

  4.被称为中国“平民教育家”的是( )。

  A.胡适 B.蔡元培 C.晏阳初 D.梁启超

  【答案】C。

  5.二十世纪的“活教育”实验,是由哪位教育家主持的( )。

  A.黄炎培 B.陈鹤琴 C.晏阳初 D.梁漱溟

  【答案】B。

  6.简述陶行知生活教育理论的核心。

  【答案要点】

  (1)“生活教育”理论是陶行知教育思想的核心,集中反映了他在教育目的、内容和方法等方面的主张,反映了陶行知探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力,包括“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”。其中,该理论体系的核心是“生活即教育”。

  (2)“生活即教育”的含义主要有以下几个方面。

  ①首先,生活含有教育的意义。生活无时不变即生活无时不含有教育的意义。

  ②其次,实际生活是教育的中心。教育要通过生活来进行,无论是教育的内容还是教育的方法,都要根据生活的需要。

  ③再者,生活决定教育,教育改造生活。一方面,生活决定教育,表现为教育的目的、原则、内容、方法都为生活所决定,是为了生活所必需;另一方面,教育又能改造生活,推动生活进步。

  (3)“生活即教育”所强调的是教育以生活为中心,所反对的是传统教育脱离生活而以书本为中心。尽管它在生活与教育的区别和系统的知识传授方面有所忽视,但在破除传统教育脱离民众、脱离社会生活的弊端方面,具有十分重要的意义。

  以上为2021年教育学311考研真题预测之中国教育史第10-12章。文都比邻专注于教育学考研和心理学考研辅导,考研初试后,文都比邻官网还会推出真题解析和复试指导专题。欢迎持续关注文都比邻官网。还可以关注微信公众号「文都比邻教育学考研」,及时了解考研动态,文都比邻更多优惠课程等你加入。

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