​自2月15日左右，2019考研初试成绩陆陆续续公布。一方面，成绩落定必然也是给同学们吃了颗定心丸；另一方面，成绩出来后，报考非34所自划线的同学们或是没有达到34所自划线分数线的同学们，一定也在焦急的等着国家线的公布。

　　国家线就是这样，慢悠悠的，似乎总要让人等上一个月。依据往年的数据，文都比邻提醒同学们，国家线的公布时间是在每年的三月中旬。那么，2019教育学考研国家线究竟会是多少呢？让我们在历年的数据上分析后再做定论。

　　一、预测依据

　　(一)近五年教育学/教育硕士考研复试国家线

　　国家线有A区与B区之分，其中A区主要指北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市)。B区则包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(自治区)。

　　无论是学硕还是专硕，其国家线的总分线都相差10分。从以下表格中的数据来看，A区的总分线一直在310-320之间波动，当然，320的线是最频繁的；而B区则在300-310之间徘徊，也是相对稳定的一个状态。

　　以下是单科线的具体分析。

　　1.教育学(学术型硕士)

　　从单科线来看，自2014年以来，满分为100分的公共课即英语、政治的A区单科线稳定在42-45之间，B区则稳定在39-42之间；满分为300分的专业课(311统考或是学硕自主命题)A区单科线稳定在126-135之间，B区则稳定在117-126之间。总之，2014年的单科线是最低的一年，而2016年的单科线最高。

　　2.教育硕士(专业型硕士)

　　从单科线来看，自2014年以来，满分为100分的公共课即英语、政治的A区的单科线与学硕一样即稳定在42-45之间，B区则稳定在39-42之间；而满分为150分的专业课(333业务课(一)及业务课(二))A区单科线稳定在63-68之间，B区则稳定在59-63之间。总之，与学硕一样，2014年的单科线是最低的一年，而2016年的单科线最高。

　　综上，单科线与总分线虽然有一定的联系但并不存在因果关系，单科线高，不一定代表总分线高；同样，单科线低，也不一定代表该年的总分线低。一般来说，国家线的单科线、总分线都必须过才有资格调剂；当然，也有一定的特例，如过了国家线的总分，但公共课的成绩相差国家线的单科线3分以内，可以破格申请，但这个前提是专业课异常的优异。

　　(二)2019自主确定复试分数线高校

　　本文整理了34所院校中的17所2019考研复试分数线，并进行了分析，详情如下：

　　以已公布院校的数据为依据，从总分线来看，各院校的教育学(学术型硕士)在310-370之间，各院校线的差距大，其中以310的上海交通大学和370的电子科技大学为特例；教育硕士(专业型硕士)的总分线在300-330之间，各院校线的差距相对较小，其中又以300的北京师范大学为特例。

　　从单科线来看，一方面，各院校的教育学(学术型硕士)的公共课(英语、政治)的线在50-60之间，其中55最频繁。而各院校专业课的线则在150-210之间，其中180最频繁，150的兰州大学和210的浙江大学为特例；另一方面，教育硕士(专业型硕士)的公共课(英语、政治)的线在45-55之间，而各院校业务课(一)及(二)的线则是在70-95之间，其中以北师大为特例，业务课(一)与(二)的线有区别。

　　未公布分线数的院校，有华南理工大学、华中科技大学、大连理工大学、中南大学、同济大学、中山大学、东北大学、清华大学等等，也会在近期公布，请大家持续关注：《全国各院校2019考研复试分数线及调剂信息汇总》，（点击查看）。

　　(三)教育学/教育硕士试卷难度分析

　　1.教育学统考311

　　2019年教育学统考311考题难度中等偏上，呈现出了以下特点。

　　(1)新大纲新增112个考点，只考查了一道题。简答题第52题，一共15分。题目为“简述从“新手”到“专家”转变过程中知识的特征。”

　　(2)常考知识点在历年真题中经常“变着法”考查，变换题型甚至只是相关知识点的扩展。比如，朱熹“朱子读书法”的考查方式。2017年考查“虚心涵泳”，2018年考查“居敬持志”，今年考查的是“切己体察”。

　　(3)考点分布相对集中，某些知识点经常考，虽然某些知识点不常考查，但在复习时要全面，重基础。

　　(4)略有超纲，不仅要参看大纲，而且还需要对大纲指定的参考书目比较熟悉。比如，简答题“学校美育的内涵及其功能”让不少学生懵在考场上，其实在王道俊《教育学》的参考书上，第十一章就是美育，便可完美地回答这个题目。

　　(5)个别题目难度较大，整合性强。比如，选做题54题教心部分第三问，需要把教心和教育热点整合作答。分析论述题55题需要把维新派和洋务派做制度史上的比较，这些题目都是在平常学习过程中死记硬背之后很难答出来的。再比如，论述题54题考查了讨论课的必要性，学生不适应的原因以及改进措施，对于大多数学生来讲，都是绝对的拦路虎。

　　从对教育学统考311试卷难度的分析上可以看出，今年是近五年来试卷难度最大的一年，自然会拉低大家的平均分，使得今年的教育学(学术型硕士)的国家线会略低一些。

　　2.教育硕士333

　　教育硕士333虽然考试代码相同，但实际是每个学校自主命题。纵观2019年各大院校教育硕士的考试题目，可以看到重基础、难度较易、反复考查核心知识点等特点。比如，北京师范大学专硕333的试卷题量少，题型稳定，相对简单，比如名词解释“课程”“学制”“《颜氏家训》”“观察学习”等都是考纲中必备的核心知识点。再如，华东师范大学原题复现概率较高，2010、2011年的名词解释“教育目的”，在今年原题考查。

　　从对教育硕士专硕333试卷难度的分析上可以看出，今年是近五年来试卷难度相对较易的一年，很可能会使得今年的教育硕士(专业型硕士)的国家线会略高一些，但影响不大。

　　二、预测结论

　　综上，无论是学硕还是专硕，国家线的单科线基本无变化。而国家线的总分线则会偏低一些，即2020教育学(学术型硕士)A区则基本会在305-315分之间，B区在295-305分之间。教育硕士(专业型硕士)A区基本会在315-325分之间，B区在305-315分之间。

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