2021年考研复习形势愈发紧张，不少准备2022年教育学考研是同学们也已经跃跃欲试起来，却又不知道从何入手？文都比邻院校信息组整理教育学考研十大基本常识，共分为三篇，帮助考生认识教育学考研。理解教育学考研基本常识，才不至于盲目跟风考研，复习得一头雾水。
教育学考研基本常识一：考研是什么?
全国硕士研究生统一招生考试，简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。是一项选拔性考试。
简单的说，考研是具有一定条件的学生参加全国硕士研究生考试，以攻读硕士研究生学位的过程。一定条件是指：
A、本科学历或同等学历，包括通过普通高考、成人高考、自考等形式获取本科学历的学生;
B、专科生获取国家承认学历且毕业2年及以上，包括电大，夜大，函大、职大，自学考试。
近年来国家对于教育行业越来越重视，教师薪资待遇也有很大的。目前很多人尝试通过参加教育学考研，获取更高的教育学学历，从而得到更好的发展机会和更大的教研平台。常见的角色有专科生、本科应届生、本科往届生、在职考研、离职考研等。
311和333是两个考试代码。311是学术硕士的统考考试代码，333是专业硕士的考试代码。教育学考研311和教育硕士考研333大纲不一样，考试内容也不一样。教育学考研311是全国统考，教育部统一大纲，教育部统一命题。教育硕士考研333是教育部出考试大纲，但各高校参考这个大纲自己命题。教育学考研中，专业代码除了是311之外，其他代码都意味着是自命题。
教育学考研基本常识二：什么是跨 考?
跨 考是指在地域、学校和专业上有跨度的考生，例如不发达地区向发达地区跨越，普通大学向重点大学跨越，一般专业向热门专业跨越等，根据跨越个数的不同分为一跨、二跨和三跨，可见三跨的难度最高。目前有很多文科类学生是跨 考，理科跨 考的比例较小。考虑到专业发展、专业兴趣等因素，部分同学会选择跨 考。教育学考研不用考察数学，专业就业范围广，是跨 考的热门选择。
教育学考研基本常识三：考研科目
思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，教育学考研专业课主要由各招生单位自行命题(加入全国统考的学校全国统一命题)。
《311教育学专业基础综合》是教育学考研的专业课考试课程，考试内容为：教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育研究方法。311是全国统考，面向的对象为全日制教育学学术硕士。其招考目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学考研优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
《333教育综合》是教育硕士考研的专业课，一般考试内容：教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学。教育硕士考研考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。教育硕士是国家于1997年推出的全日制专业硕士，面向实践应用类型的专门人才。
教育学考研基本常识四：报录比
报名人数和录取人数的比，是衡量一个学校或一个专业热门程度的最直接的标准。很多热门大学的教育学考研的专业报录比能达到15以上。热门专业(例如金融、计算机、医学等)的报录比能达到20以上，即假设有100个名额，但是有超过2000人报考。大家应该根据自身学习能力和状态，结合报录比来确认是否参加教育学考研。
以上即是2022年教育学考研十大基本常识第一篇。有关2022年教育学考研的干货知识持续更新中，同学们可关注文都比邻官网，了解第一手教育学考研资讯，以及文都比邻教研组的专业院校解读。文都比邻专注心理学考研和教育学考研，现已开通2022年教育学考研全程班，陪伴您度过考研路，详情可在线咨询课程顾问老师。
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