预计距离2021年考研初试倒计时还剩65天，考研进入冲刺阶段，每日练习题我们依然继续。今日练习科目为教育学考研之教育学原理。文都比邻教研老师整理教育学考研每日一练练习题如下，每日一练积累日常知识点，查漏补缺。

　　1.《学记》所阐述的循序渐进教学原则,早在孟轲就已提出,他将其表述为(　　)。

　　A. “不陵节而施”

　　B. “学不躐等”

　　C. “当其可”

　　D. “盈科而后进”

　　2. 在道德修养方法上,认为无须外求,只须发明内在良知的古代教育家有(　　)。

　　A. 孟轲、王守仁

　　B. 孟轲、朱熹

　　C. 荀况、王守仁

　　D. 荀况、朱熹

　　3.“威势之可以禁暴,而德厚之不足以止乱也。”这一观点出自(　　)。

　　A 《墨子》

　　B. 《荀子》

　　C. 《庄子》

　　D. 《韩非子》

　　4. 孟轲认为人天生有恻隐之心,羞恶之心,恭敬之心和是非之心,其中恻隐之心是(　　)。

　　A. 仁之端

　　B. 义之端

　　C. 礼之端

　　D. 智之端

　　5.对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系,董仲舒最为强调的三种是(　　)。

　　A. 君臣、父子、兄弟

　　B. 君臣、父子、夫妇

　　C. 君臣、父子、朋友

　　D. 父子、兄弟、夫妇

　　【教育学考研每日一练答案及解析】

　　1.答案解析：D【答案解析】“盈科而后进”是孟子“深造自得”的教学思想之一,指学习和教学过程要循序渐进。其中,“科”指水道中的洼地,水流行进时要先注满洼地,然后才能继续前进。

　　2.　答案解析：A【答案解析】孟子是性善论的代表之一,认为教育的作用就是“求放心”和“存心”“养性”。类似,王守仁也认为教育的作用是“致良知”,即去除物欲对“良知”的蒙蔽,使人本心上的良知得以发现。

　　3. 答案解析：D【答案解析】“威势之可以禁暴,而德厚之不足以止乱也”的含义是“武力打压和恐吓可以防止暴乱,而仅仅用道德感化约束是不能制止骚乱的”。它主张法治而轻视德治,属于法家思想。

　　4. 答案解析：A【答案解析】孟子认为人性表现为四心:恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。

　　5. 答案解析：B【答案解析】“三纲五常”是董仲舒伦理思想体系的核心,也是其道德教育的中心内容。“三纲”即“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲。”“五常”即“仁、义、礼、智、信”。

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