距离2021年考研初试越来越近，每日练习题我们依然继续。预计距离2021年考研初试倒计时还剩113天，今日练习科目为教育学考研之教育研究方法。文都比邻教研老师整理教育学考研每日一练练习题如下，每日一练积累日常知识点，查漏补缺。

　　1.在教育实验中,研究者试图控制师生的“实验情绪”对实验结果的消极影响,应采取的措施是(　　)。

　　A. 双盲控制

　　B. 纳入处理

　　C. 重复验证

　　D. 随机取样

　　2. 为了研究不同教学模式对学生代数成绩的影响,三位教师分别采用三种不同的教学模式执教三个班的代数课。这一实验研究中的自变量和因变量分别是(　　)。

　　A. 教师和学生

　　B. 教师和学生代数成绩

　　C. 教学模式和学生发展

　　D. 教学模式和学生代数成绩

　　3. 在教育实验研究中,“双盲处理”旨在控制(　　)。

　　A. 成熟效应

　　B. 练习效应

　　C. 心理效应

　　D. 测评误差

　　【教育学考研每日一练答案及解析】

　　1.答案解析：A【答案解析】双盲法即研究者在实验中既不让实验的主试也不让被试了解实验的真实目的和意图,这可在一定程度上控制主试的态度、被试间自变量的扩散等方面的无关变量。

　　2.答案解析：D【答案解析】在本题中,“教学模式”是原因(自变量,原因变量),其变化引起学生成绩的变化,即学生代数成绩是结果(因变量,结果变量)。

　　3.答案解析：C【答案解析】双盲处理即研究者在实验中既不让实验的主试也不让被试了解实验的真实目的和意图。它能一定程度上控制主试的态度、被试间自变量的扩散、心理效应等无关变量。

　　以上为今日文都比邻教育学考研教育研究方法每日一练习题，文都比邻陪伴你考研路上不孤单，现已开通教育学考研定向院校直通车，文都比邻专注教育学考研辅导和心理学考研辅导，详情可咨询线上课程顾问老师。