今日练习科目为教育学考研之教育心理学，预计距离2021年考研初试倒计时还剩155天。文都比邻教研老师整理教育学考研每日一练练习题如下，每日一练积累日常知识点，查漏补缺。

　　1.在间歇强化的条件下,刺激—反应联结的特点是(　　)。(单选)

　　A. 建立快,消退也快

　　B. 建立快,消退慢

　　C. 建立慢,消退快

　　D. 建立慢,消退也慢

　　2.按照加涅对学习结果的分类,下列选项中,不属于智慧技能的是(　　)。 (单选)

　　A. 言语信息

　　B. 具体概念

　　C. 定义概念

　　D. 问题解决

　　3.学生在理解“力”概念的基础上,再来学习“重力”的概念。 这种学习属于(单选)

　　A. 派生类属学习

　　B. 相关类属学习

　　C. 并列结合学习

　　D. 总括学习

　　【教育学考研每日一练答案及解析】

　　1.答案解析：D【答案解析】间隔强化又包括定时强化、定比强化、变时强化、变比强化。在间歇强化的条件下,新的行为建立慢,消退也慢。在连续强化的条件下,新的行为建立快,消退也快。

　　2.答案解析：A【答案解析】加涅认为,学习结果可以分为言语信息、智力(智慧)技能、认知策略、态度、运动技能的学习。因此,言语信息不属于智慧技能。

　　3.答案解析：A【答案解析】在本题中,“重力”是“力”的派生,是对“力”的深入表征。因而学生先学“力”再学“重力”,属于派生类属学习。

　　以上为今日文都比邻教育学考研教育心理学每日一练习题，文都比邻陪伴你考研路上不孤单，现已开通教育学考研定向院校直通车，文都比邻专注教育学考研辅导和心理学考研辅导，详情可咨询线上课程顾问老师。