我们的考研即将进入到200天门槛

整个基础复习阶段流程大致分为以下四步

1. 听基础视频课(理解知识点)

2. 搭建学科框架(《教育学考研高而基：知识精讲》/《教育硕士考研333教育综合考试解析》)(整理知识点)

3. 听教材精讲课(深化知识点)

4. 背诵学科框架(记忆知识体系)

在刚过去的三、四月份，相信，同学们在依据 “3月份复习规划” “4月份复习规划” 认真复习的基础上，已经基本掌握了教育学原理以及中外教育史这三门科目的学科框架和核心知识点了。

那么接下来，五月份又应该如何规划时间，如何复习呢?

五月份，希望同学们继续按照以往的复习节奏，有步骤地对接下来的两门科目做出系统的、具体的规划。

由于也进入初夏阶段、天气也慢慢炎热起来，希望大家克服这些不利因素。不同于中国教育史和外国教育史这两个科目，教育心理学需要花时间理解该科目的术语如 “图式”“自我效能感” 等。

对于本科非教育学、心理学、医学类专业的学生来说，肯定会有难度。但毕竟万事开头难，因而也不必太过担心。

在学习这门科目前，我们先看一下，荣玥老师对于教育心理学这两课程的一个解读，相信肯定能给焦虑的同学们指明一个复习方向。

无独有偶，教育研究方法也不是一门轻松的课程。它比较偏理科，涉及了很多数理统计的知识。

因此，就像王知华老师在基础课阶段提出的学习要求：运用是关键一样，纯背诵是万万不可取的。同时，一定要克服畏难情绪。

那么，如何克服畏难情绪呢?

据我所知，对于很多学生来说，先看指定教材反而头疼不已，看不进书，产生畏难情绪。因此，建议先看文都比邻2020教育学基础视频课，跟着文都比邻的独家荣玥老师的教育学学硕基础课程-教育心理学及王知华老师的教育学学硕基础课程-教育研究方法。从而对学科的框架和内容有个大概的了解。

跟着老师学不仅能调动学习的积极性，还能指导同学们该怎么看书、该怎么学，以达到事半功倍的效果。对于应试科目来说，看书是有技巧的，重点章节需重点看，而从不设考点的章节则只需做到粗略的了解即可。

同学们边看视频边做笔记，一定能在初期打下一个良好的基础。在过完第一遍视频后，在初步了解整个学科的框架之后，就应当进入教材的复习了。此时可以搭配文都比邻推出的教材精讲课程，由教学经验丰富的老师带你细细地过一遍教材。给你划重点，减少备考压力轻松学。

在看完教材之后，同学们应当对整个学科知识进行整体的理解和把握，对整个学科的内容做到透彻的了解。此时，先不要急着做题，而应建立学科体系的框架夯实基础。

建立的知识框架要在《教育学考研知识精讲》给出的框架的基础上再增加一到两级细化，知识框架不仅要反映在纸上(手写稿)或者电脑上(电子稿)。

下面划重点!!!

在学科分值和考查重点上，教育心理学及教育研究方法这两门科目的分值在不少院校的学硕试卷当中都相当高。

以学硕311学硕统考为例，两门学科的分值加起来在311统考中占据100分。因此，同学们务必不可懈怠。尤其是以下章节更是命题点的重中之重

教育心理学

第二章【心理学发展与教育】

第三章【学习及其理论解释】

第四章【学习动机】

教育研究方法

第二章【教育研究的选题与设计】

第五章【教育调查研究】

第六章【教育实验研究】

故而一定要下功夫，打下良好的基础，这对于后期学习其他科目来说，就会轻松许多。以上就是五月份的中外教育史的复习建议，望同学们能轻松备考，打好基础!!!加油~