距离2019考研所剩时间已经不多了，如果你是考教育学311的，这篇历年考点剖析及预测你不得不看，看了如虎添翼，不看，哭泣都没地找。接下来，随着文都比邻考研网一起来看看吧：

　　第五章 教育目的与培养目标

　　纵观历年311学硕的真题，此章节考查的题型具有多样性，但考试重点是在第一小节“教育目的”。

　　值得注意的是，今年311学硕考试大纲的修订，第一节“教育目的”没有变化，但在第二节“培养目标”中增加了“幼儿园的培养目标”，这与去年的“携程亲子园”、“红黄蓝”事件密切相关，反映了当下教育热点对在教育理论上的映射。同时，第三节“教育目的确立的依据”明确的提出了“时代与社会发展需要及个体身心发展的特点与需要”，此部分很有可能会以辨析题或者简答题进行考查，同学们务必掌握清楚该知识点。

　　以下是历年311统考真题在此章的考点剖析表。

　　第六章 教育制度

　　纵观历年311学硕的真题，此章节基本以选择题进行考查，且考试的重点在第三节的“我现代教育制度改革”的终身教育。恰巧，新大纲的增补部分就在本节，即“非正规教育的复兴及其对正规教育的影响”及“高中的多样化、特色发展及其与大学的衔接”。由于该部分一直都是以选择题考查，因此，新大纲的增补点很可能在今年就会以选择题进行考查。

　　此外，由于2018年的真题考查了一道“我国现行学制”的简答题，因此，在新大纲中突出了“我国教育基本制度”该知识点。但由于去年考查过，此知识点略做了解即可。

　　以下是历年311统考真题在此章的考点剖析表。

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