根据学员对东北师大628教育学考研问题的反馈,同时为进一步加深大家对东北师大628教育学考研相关信息的了解,文都比邻老师为各位考生系统分析整理了“东北师范大学(628)教育学专业课各科复习攻略”,希望对大家有所帮助。

  注:东北师大的学硕自主命题,2014年科目代码为630;2015年科目代码变成634;2016年科目代码为631;2019年科目代码变为628。

  一、教育学原理

  教育学原理这一学科的比重在东北师大628教育综合试题中一直都占据巨大的比重,尽管近年来其科目的分值比重呈下降的趋势,但不可否认其依旧是复习的重中之重。尤其是课程、教学、德育及教师的章节,更是尤为重要。因此在复习的过程中,一定要理解书中的定义和理论,并学会用理论来分析现实,因此也要多注意教育实践的热点和难点。

  在复习过程中,要注意结合课程的讲解进行有重点的复习,这样可以节省很多的时间,而且对于知识的掌握能够更有轻重缓急。

  二、中外教育史

  中、外教育史科目在东北师大628的综合试题中所占的分值处于50分上下的波动状态。相对于其他学科来说,它的知识点比较零碎、庞杂,偏重于记忆。当然,从历年的考试真题中可以看出,中外教育史的名词解释、简答题及论述题都相对简单,只是简单的基础知识的罗列,只要能够背诵出该知识点,就必定能圆满的写出一个满意的答案。

  对于中外教育史的复习,只需要简单的掌握中外教育史的基本知识即可:了解教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索,主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。

  三、教育心理学

  教育心理学是一门相对需要理解性的科目,目前它在东北师大628的科目比重中呈现上升的趋势。因此在复习的过程中,更要加强对教育心理学各个术语、观点的理解,尤其要关注所学理论对教育工作的启示,因为其经常以论述题的形式考查教育心理学的知识点在教育情境中的运用。

  对于跨专业的学员有一定的难度,在系统梳理学科的知识框架的基础上,清楚明白的知道在它在实际的教育教学实际中该如何运用,即“知其所以”的同时“知其所以然”。

  四、教育研究方法

  在所有的科目中,教育研究方法最贴近于理科,因为涉及很多数理统计的知识,尤其是教育实验研究方法一章,因此在复习过程中务必要打扎实基础,吃透每一个需计算的公式。

  虽然在前些年,它在628当中的比重略低,但2018年其考查分数已经达到70分。这就表明教育研究方法科目也越来越重要,因此也要足够的重视,请务必紧跟文都比邻的老师耐心的学习。

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