在教育学考研中，学前教育学方向是不少考生的选择，这个专业主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。下面由文都比邻老师针对学前教育学推荐几所院校。

院校选择的问题（包含报录比）

针对院校选择，其实是一个相对比较复杂且重要的问题。因为这里我们需要考虑的很多，需要应对的也很多。有时候院校选择的好与坏直接影响到我们最终能否考上这所院校。

这里老师针对院校选择给你两个比较中肯的建议和方法——“知己知彼”

所谓“知己”是最重要的，我们要多问自己几个问题：

（1）我未来的长远的职业生涯规划是什么——考研之后我们会面临更为现实的东西就是就业，那么在备考研究生过程当中我们就应该考虑到后续的求职与发展中我们自己的一个职业规划，明确考研不仅是一个学历提升为后续求职和发展加分及提供助力的的过程、而且还要给我们为的发展指明相对明确的发展方向；

（2）我心仪的城市及未来定位的工作是什么——考研中我们很多人都会遇到这样的一个问题就是我想去我喜欢的城市，那么是在思考这个问题的时候我们也想另外的一个问题就是我未来大概打算在哪个城市进行就业；虽然学前教育是一个非常紧缺的岗位、但是在城市进行就业的话，我们当然是考的院校越好，对自己的职场竞争能力提升越强。

另外，一座城市的气候、饮食、文化、生活节奏以及后续的发展机会都会对我们的后续的求学及发展有着很大的影响。这是一个很普通的夜视仪很现实的问题。知道这些后我们其实是在复杂的问题思考下逐渐明晰。城市对自己的历练和机会相对会更多、当然热门的城市的竞争压力也比较大些。

（3）我自身的优势及劣势是什么——考研的时候要认真的分析自己的优势和劣势也是比较必要的，这里我们所讲的优势和劣势是针对研究生的复习级考试的，明确这一点我们能够比较清晰的了解自己在之后的复习阶段的计划、方法、及侧重点。比如我们的英语学习能力、专业课知识的了解程度等。在了解自己的情况的了解，然后就可以针对我们所报考的院校的相关的要求进行匹配。

（4）通过考研我最想得到的是什么——好多同学会直接告诉我“钱途”。一般设计到院校选择不同的人有不同的要求：

一种是考上就行，考试要简单、竞争不激烈、复试不用看，这里老师想跟你说相对来说学前佳偶与作为教育学考研中当中的比较热门的专业相对来说竞争压力还是比较大的，但是也是有一些院校因为排名、地理位置等因素是比较平稳的院校；

一种是就行，有些同学的考试会直接奔着情结去的、专业实力以及后续的学习方式都不会在乎，他们会选择一些比较名气较大的院校、或者这些院校非全日制，这是一种选择；

一种是好院校中的好专业，这类考生的既向上、也想在专业发展上受到较好的培养，相对于上边的这类学校的竞争激烈程度比较大、考入要求相对比较高，例如华东师范大学的学前教育学的近五年的报录比是0.8；

（5）我是想考学硕还是专业硕士——那么再问问自己后续会不会读博、会走学术道路还是会从事学前教育的工作，这也就影响到我们是考取学前教育学的学硕、还是学前教育专硕；

所谓“知彼”是最重要的，我们多查阅：

（1）第一个这所院校是否找我们报考的专业——这是最为直接的也是首先需要考虑的问题，比如北京大学很好，但是历年的研究生招生考试当中没有设立学前教育的招生点；

这里老师给你列出了2018年硕士研究生考试的学前教育学学硕及学前教育专硕的相关情况：

（2）考试的内容是什么——比如说，如果考学硕我们要思考是考统考311还是自主命题，考专硕——各个院校的业务课二是什么，我们之前有没有接触过；

（3）学校的报考情况是什么——比如历年的招生人数、推免人数、复试差额比等，这里是有必要去知道的；

（4）历年的报考分数线是什么——历年的分数仅仅是学习的一个参考，不能太过于直接的将其作为报考的根本依据，高分不一定难考（也可能普遍较高）、低分不一定好考；

备考的复习规划及方法指导

考研时间轴


全年复习规划

2018年2月底之前 导学阶段

本阶段，主要是收集信息，选择目标院校，专业方向，规划整体复习计划。除了天才和学神以外，这个阶段的同学们必须开始规划专业课和英语的复习啦（英语复习的强度视同学们的英语水平而定，但必须要每天学习，英语重积累：一日不学十日废！）。

专业课方面，可以根据考试学校的科目，先看各科目的导学课，为自己的第一轮复习制定详细的规划。同时，可以挑选一到两门喜欢的科目先简单浏览教材，对教育学做简要了解。

注意：需要根据自己的实际情况，主动选择人生路，可以多和比邻老师交流沟通寻求帮助哦。

2018年3月~5月底  基础阶段 （第一轮复习）

对知识进行整体理解和把握，建立知识框架，夯实基础，先不要急着做题。重点在于全面复习，细节方面也不要有缺漏，知识点一定做到理解透彻。

建立的知识框架，要在高而基给出的框架的基础上再增加一到两级，即细化。知识框架不仅要反映在纸上或者电脑上，一定要在复习结束后记在脑子里。整个第一轮复习阶段的流程大致如下：

听一章基础课（理解知识点）→看一章教材（深化知识点）→补充高而基框架（整理知识点）→背诵框架（记忆知识体系）

第一第二步的顺序同学们可以酌情调整，在我们这么多年的辅导培训经验看，有些自学能力比较强的同学，可以先看教材理解和深化知识点，再听基础课程，把老师的理解和自己的理解相对应，效果会更好。当然也有些同学还没有养成看书的习惯，这类同学建议先听课再看书的顺序更加有效。

2018年6月~8月底  强化阶段（第二轮复习）

第一轮复习重理解，重框架，对宏观的知识体系把握较深，但细节不足。对于大部分学校（包括311），这样的记忆深度是不够的。所以在第二轮复习的过程中，教育学各科目要在框架的基础上，对每个知识点要详细记忆，结合大表哥给大家归类的知识点，进行细节记忆。

同时，强化课也会比基础课更加详细的讲解知识点，从课时上看，强化课的课时要比基础课翻了一倍。非统考的同学，这时候也应该更加针对院校复习啦，这里的针对院校不仅是指简单的复习院校科目，更是指对院校的科目重点、考试重点、出题思路等学习了解。比如，咱们文都比邻定向班的学生在七月份以后就会有专门的辅导老师对院校重点进行讲解。

习题方面，大家也应该配合复习进度，进行逐章的训练，建议大家用真题。之前给大家介绍过的阿范题就是不错的选择。

在这个阶段，同学们心态上可能会有一些浮躁，刚开始做题时会有种明明学过却做不对的现象。不过这都是正常的，大家不要把做题当做检验自己学习成果的方法，而是把做题当做对知识考法的了解和对知识点的补充。在很多选择题中出现的例子，都可以简单记忆，在回答大题时可以灵活运用（这也是教育学学做题的特殊之处）。

信息：9月左右，公布考研招生简章、考试大纲。请注意查阅。做精题，精做题，切忌题海战术，注重知识本身。

2018年9月~11月底  冲刺阶段（第三轮复习）

第一轮背诵框架，第二轮归纳和背诵细节。到了第三轮需要大家反复背诵重点知识，这一阶段可以先放下一些非重点的知识点。（所谓重点知识点，是指那些容易考察大题的，或出题频率较高的知识点，这些重点在课程里和一对一辅导中会有多次给大家强调，大家不必担心。）背诵是要善用关键词，很多东西不需要死记硬背，只要抓住关键词，在关键词的基础上根据自己的正确理解进行扩展，答题的时候就是满分。

题目依然是阿范题的真题训练，分章节练习，但是做题量不要太多，只要阿范题一本即可。如果在第二轮复习的时候大家真题全部做完了，第三轮复习只要简单看看错题，再重温一下自己出错的原因即可。

注意：坚持住！后期背诵是王道！

2018年12月  点睛阶段（第四轮复习）

可在考前适当模考一到两次。背书部分，因为有之前的基础，基本已经做到重点知识熟记，非重点知识也能做到大致记忆的程度啦。当然遗忘是在所难免的。这时候重要的是查缺补漏，把上一阶段没有着重复习的非重点知识点进行一定程度的背诵，同时重点知识点要按计划复习，不要因为考前放松警惕，把背熟的知识忘了。

大家也可以选择参加一年一度的冲刺背书。届时比邻老师也会带大家用每科三到六个小时的时间背诵科目的知识点，带大家体会真正的高速背书。对于很多六七月份才开始准备复习的同学也是一剂救命的良药。

注意：不要再学习背诵没有接触的知识，重点巩固之前已掌握的知识。不要大量做题了。
 

编写：孙岳峰
审校：康维维


 

以上就是文都比邻小编准备的“教育学考研学前教育学专业院校推荐”，为方便大家备考，我们还为大家准备了更多的考研信息，比如备考指导、参考书目、历年真题等，想要获取更多考研信息的小伙伴可以关注文都比邻考研网哦！