西南大学的教育学专业实力是非常强的,尽管不是师范类院校,但也吸引了众多考生报考。本文由文都比邻老师对西南大学教育学考研中学科化学这一专业进行报考分析,有意向的同学请认真阅读本文。

报考/招生情况

 

西南大学教育学报考分析
院校排名 70
专业排名 10
所在院系 化学化工学院
研究方向 不区分研究方向
学制 2年
培养方式 全日制
初试科目 101思想政治理论
204英语二
333教育综合
(904)心理学基础
初试333参考书目 (1)《现代教育学》,靳玉乐等主编,四川教育出版社,2008年版或其它版本。
(2)《教育学概论》,朱德全易连云主编,西南师范大学出版社,2012年版或其它版本。
(3)《心理学(第三版)》,蔡笑岳主编,高等教育出版社,2014年版。
(4)《心理学导论(第二版)》,黄希庭著,人民教育出版社,2007年版或其它版本。
(5)《教育研究方法》,朱德全等 主编,西南师范大学出版社,2011年版。
(6)《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2012年版或其它版本。
复试差额比 1:1.2——1:2
复试形式 (1)专业素质和能力(占复试总成绩的70%)
(2)外语听力、口语测试
(3)综合素质和能力(占复试总成绩的20%)
最终总成绩核算 复试总成绩为各项考核成绩之和占综合成绩的50%,复试总成绩不合格者,不予录取。复试成绩以数字分(满分为100分,合格分为60分)给出,不能给形如“优、良、中、差、合格”的等级分。
入学考试综合总成绩按如下公式计算:综合总成绩=(初试总成绩÷5)×50%+复试成绩×50%。
报考咨询电话 023-68252955


备考指导

根据上述的数据分析我们发现在西南大学的学科化学自身的特点:

1.相比于其他院校的业务课二考查化学相关的科目,西南大学在这里考查心理学基础。

这里就要我们的考生要格外认真地考虑究竟要不要考取这个学校的学科化学。

如果我们考生本科学的是化学相关的专业,再报考西南大学的学科化学的过程中很明显是在初试过程中无法体现我们的学科优越性的;而且由于它初试的科目没有化学相关的考查内容,其的学生势必比同等情况下的其他同等水平院校的学科化学的报考竞争热度大一些。

如果我们本科期间么诶有学习化学相关,那么报考过程中化学最大的优势就是不需要学习化学相关的专业,但是在复试过程中会考查化学相关的内容。

2.针对西南大学的333指定用书和其他院校以及统考院校的大纲所存在的比较大的差异,我们同学应该做到求同存异。

而且,除了心理学相关的两门专业不同之外,西南大学的《教育学概论》、《现代教育学》、《教育研究方法》、《中国教育史》都可以结合统考的学习方法进行学习,而且二者之间的学习方法是相同的,学习内容是相似的。所以我们的同学不必就此太过于凌乱。

当然文都比邻针对不同院校的教育综合333也有着针对性的课程,带领我们的考生在异中求同、有条不紊、具有针对于招生院校的命题及考查范围进行指导和学习。让我们的小花们不忧不惧中拿下教育综合。

3.老师给你的建议是目前是选择阶段,如果不适合自己还有时间进行转换。

西南大学教育硕士参考书目

科目一:教育学原理

《现代教育学》,靳玉乐等主编,四川教育出版社,2008年版或其它版本。

《教育学概论》,朱德全易连云主编,西南师范大学出版社,2012年版或其它版本。

科目二:教育史

《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2012年版或其它版本。

科目三:心理学

《心理学(第三版)》,蔡笑岳主编,高等教育出版社,2014年版。

《心理学导论(第二版)》,黄希庭著,人民教育出版社,2007年版或其它版本。

科目四:教育研究方法

《教育研究方法》,朱德全等 主编,西南师范大学出版社,2011年版。

教育硕士专硕官方版参考书目

科目一:教育学原理

王道俊, 郭文安. 教育学(第6版)[M]. 人民教育出版社, 2009.

科目二三:中外教育史

孙培青. 中国教育史[M]. 华东师范大学出版社, 2009.

王炳照. 简明中国教育史[M]. 北京师范大学出版社, 2007.

张斌贤, 王晨. 外国教育史(第2版)[M]. 教育科学出版社, 2008.

科目四:教育心理学

陈琦, 刘儒德. 教育心理学[M]. 高等教育出版社, 2011.

张大均 教育心理学[M]. 人民师范大学出版社, 2005.

教育硕士专硕文都比邻推荐参考书目

推荐原则:

1. 必读书目为官方版指定书目,但以版次为先。

2. 选读书目同学们可以自行选择,考的同学需要结合院校给出的书目自行给予权重考量。

科目一:教育学原理

必读:

王道俊, 郭文安. 教育学(第7版)[M]. 人民教育出版社, 2016.

选读:

全国十二所重点师范大学联合编写. 教育学基础(第3版)[M]. 教育科学出版社, 2014.

科目二三:中外教育史

必读:

孙培青. 中国教育史(第3版)[M]. 华东师范大学出版社, 2009.

王炳照. 简明中国教育史(第4版)[M]. 北京师范大学出版社, 2007.

张斌贤, 王晨. 外国教育史(第2版)[M]. 教育科学出版社, 2008.

选读:

吴式颖. 外国教育史教程(第3版)[M]. 人民教育出版社, 2015.

科目四:教育心理学

必读:

陈琦, 刘儒德. 教育心理学(第2版)[M]. 高等教育出版社, 2011.

张大均 教育心理学(第2版)[M]. 人民教育出版社, 2011.

选读:

陈琦, 刘儒德. 当代教育心理学(第2版)[M]. 北京师范大学出版社

专业课各科复习攻略

具体到教育学专业各个课程的复习攻略,这里以学硕统考为例,提供给大家如下一些建议:

(一)教育学原理

教育学原理在考研中占了很大比重,出题的点比较多,而且考题越来越灵活,实践应用性越来越强,所以在复习的过程中,一定要理解书中的定义和理论,并学会用理论来分析现实,因此也要多注意教育实践的热点和难点,重视现在教育研究中的热点和难点。

在这个复习过程中要注意的是,避免知识点的全而没有重点的情况,这就要结合课程的讲解进行有重点的复习,这样可以节省很多的时间,而且对于知识的掌握能够更有轻重缓急。

(二)中外教育史

中外教育史在全国教育学统考的考试中所占的比例是100分,相对来说知识点比较零碎、庞杂,是一门偏重于记忆的学科,而且从历年的考试真题分析中,我们也可以看出,中外教育史偏向于出选择题和简答题,但是每年也都会有一个大题,或是二者的结合,或是单一分出题,所以对这两门学科的复习一定要细心,肯花时间、下功夫,注重理解去识记。

对中外教育史的复习,在系统掌握中外教育史的基本知识,了解教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索,特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件;要了解中外教育史中有哪些重要文献,弄清楚里面有哪些重要的代表性材料。

(三)教育心理学

教育心理学在统考中必做题占约40分的量,而在选做题中也有一个30分的论述题,所以在复习的过程中也不能忽视,尤其要关注所学理论对教育工作的启示,因为教育心理学侧重于心理学在教育中的运用。

对于跨专业的学员有一定的难度,在系统梳理学科的知识框架的基础上,更要知道在实际的教育案例中如何运用该理论,“知其所以然”。

(四)教育研究方法

教育研究方法在考研中占有必答题约30分左右,而选答题也有一道大题,与教育心理学共两道题,供学生选择,在选择题中也开始出现教育研究方法的题目,所以在教育研究方法的复习过程中在加强基础知识的学习的同时要进行重点复习。

专业课高分“大法”

教育学考研需要大量记忆,不管是统考还是自命题院校,考试内容比较多,再加上政治和英语的内容就更多了,因此这需要我们有科学的记忆方法。

以下是推荐的记忆方法及其详解:

(一)思维导图

简单却又很有效,但一定要画自己的思维导图。

(二)列框架

根据《高而基》或参考书目建立框架,建立知识的提取线索。

(三)画表格

教育的知识点众多,对于同一分类下的内容可能容易混淆,可以画表格总结记忆。可以参考文都比邻内部核心讲义《大表哥》。

(四)举例子

在画表格的基础上,将教育学的中平行的知识点举例子进行区分,可以分别举个例子区分,若是自己能举例子,说明自己就掌握知识了。

(五)找不同

结合表格,将并列的知识点的不同点找出来。

(六)谐音法

教育学家、各种法案内容较多,背诵量较大,通过谐音法能较快地理解背诵知识点。

(七)关键词记忆法

将知识点的核心关键词总结记忆。

(八)睡前半小时

将当日和前一天学习的知识点复习,根据已经列好的框架,结合关键词法,在半个小时内回顾两天的内容。

针对专业课的不同阶段的不同学习,文都比邻会在不同阶段推送不同的复习方案、备考建议的课程,可以关注群消息或者联系文都比邻康维维老师。

教育学考研学科英语:陕师大VS华中师大VS湖南师大

早日捋顺思路,尽快投入学习。最后预祝YiT圆梦考研
 

编写:孙岳峰
审校:康维维


 

以上就是文都比邻小编为大家准备的西南大学教育学考研学科化学报考分析,为方便大家备考,我们还为大家准备了更多的考研信息,比如备考指导、参考书目、历年真题等,想要获取更多考研信息的小伙伴可以关注文都比邻考研网哦!