本文为文都比邻康老师对河南师范大学教育学考研的三个方向进行对比，分别是学前教育理论与实践、比较教育学和高等教育学。

2018年河南师范大学-学前教育理论与实践、比较教育学、高等教育学
招生专业 教育学
所在院系 教育学院
院系简介 河南师范大学教育学院的前身是平原师范学院教育逻辑教研室，其历史可追溯到1953年。1985年改名为河南师范大学教育系，2005年更名为河南师范大学教育科学学院，2012年合并组建教育与教师发展学院，2016年更名为教育学院。
学院现拥有教育博士授权点，教育学、心理学硕士学位授权一级学科，并在教育管理、心理健康教育、小学教育、学前教育、现代教育技术等领域招收教育硕士专业学位。
培养方式 全日制/非全日制
学制 3
学费 8000/年
初试科目 ①101思想政治理论
②201英语一
③311教育学专业基础综合
研究方向 比较教育学 学前教育理论与实践 高等教育学
简介 比较教育学是教育学下设的二级学科之一。比较教育学是用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，综合利用有关的新科学和新技术，研究当前世界不同国家、民族和地区的教育；在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。 学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，学前教育是指从出生到六岁前儿童的教育。学前教育学就是专门研究学前教育的规律的科学。通过探究儿童的生理、心理发展规律和行为表现，研究运用怎样生动而有效的方法，帮助他们获得最良好的发展，协助家长和教师为儿童创造最有利的外部发展环境，这就是学科基本的研究范畴。 高等教育学是教育学之下的一个二级学科，它是一门以高等教育的运行形态和发展基本规律为研究对象的具有综合性、理论性和应用性的教育科学
高等教育学领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较强的文字能力，能具有独立担负本学科的科学研究和高等学校教学工作的能力，能在教育行政部门、高等院校及社会组织机构独立从事教育研究、教育管理及培训工作的高层次专门人才。
 
就业方向 这个专业毕业主要可以做教育行政类、教育研究类和大学老师的工作。主要去向就是教育学术期刊编辑、教育科研机构、教育局、高等院校。或者去中小学做教育行政和研究类的工作。 毕业后可以从事一切与孩子的教育、成长有关的工作。 1、高等学校管理人员、教学
1、公立、私立幼儿园； 2、各级教育行政人员
2、有关政府机关、各大医院的儿科门诊工作 3、教育理论研究与教学后备人员
3、在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作 4、相关部门教育与人力资源开发与管理人员
4、各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士 5、考博继续深造
6、出版社、报社
计划招生人数 12
初试最高分 361
复试分数线 320
复试差额比 1:02
复试内容 复试：711教育原理
加试：（加试仅针对同等学力的学生进行考试）
①715教育哲学
②716教育心理学
总成绩组成情况 专业学位中的学科教学（英语）复试成绩占总成绩的40%，其中外国语复试7.5%，专业课考试16.25%，综合面试16.25%，专业技能测试与专业课考试合并，不再单独测试，总成绩计算公式为：
初试总成绩/5x60%+外国语复试x7.5%+专业课考试x16.25%+综合面试16.25%=总成绩
报考咨询电话 0373-3329306

1.针对上边的分析我们发现河南师范大学的教育学相关的比较教育学、学前教育理论与实践、高等教育学等属于教育学下的一个研究方向，总共招生人数为12人。相对于分专业招生、这种一个大专业下的研究生方向招生在人数上是比较少的。

2.针对我们同学提到的不同的专业的对比，这里我们无法给这些研究方向下定义——即笼统的说哪一个方向比较好、哪一个方向不好；上边老师给你针对不同的二级学科从它的本身的学科的特点和学科就业发展方向进行介绍，我们的考生可以根据自身的情况（兴趣爱好、结业方向等进行考虑）

3.从报考的竞争度来看、学前教育理论与实践竞争最为激烈，高等教育学和比较教育学的竞争相对比前者小

4.从就业角度学前教育理论与实践相对比较专一，但就业前景较好；高等教育学、比较教育学的就业比较宽泛

备考指导——333和专业课的复习情况

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河南师范大学教育学考研分析

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编写：孙亚农
审校：康维维