孔子的教育理论对中国教育学历史产生了深远的影响。本篇为考生讲解孔子及其教育理论。文都比邻定期更新2022教育学考研备考指导之教育学家及考点介绍，更多内容点击教育学考研备考指导栏目，或订阅公众号【文都比邻教育学考研】，了解最 新考研热点资讯。
要问我们开始上学时接触到的第一个思想家、教育家，非孔夫子莫属。而当我们长大之后，好像离孔子越来越远，但其实孔子和他的思想早已渗透进我们生活的方方面面中。在教育学考研中，孔子的思想观念也是考试的重点之一。接下来就和文都比邻一起了解这位对中国影响深远的伟大教育家——孔子。
一、教育学家人物介绍
孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人(今山东曲阜)，公元前479年出身于没落的奴隶主贵族，祖辈原是宋国的大夫，故常自称为“大夫之后”，到其父亲孔纥时，已没落为下级武官。由于贵族内部的倾轧，逃奔至当时经济、军事都已经衰败，唯文化较发达鲁国。当时鲁国有“周礼尽在鲁”之称。
孔子三岁丧父，生活的贫困，促使他较早为谋生而做事，学会多种本领。他自称“吾少也贱，故多能鄙事。”从小好学，经常喜欢做习礼的游戏，青年时期，他在季氏门下当过委吏(管理仓库)，还当过乘田(管理畜牧)，由此他接触到了社会下层，了解了人民的一些愿望和要求。
孔丘自述“吾十有五而志于学”。他自觉地努力学习传统的礼、乐、射、御、书、数等六艺，这是当时成为士以求做官食禄的条件。他自30岁左右，开始私人讲学，长达40余年。他招收学生，对年龄不予限制，以个别教学为主、集体讲学为辅，有时也在户外开展教学活动。
起初只有两三名学生，由于他的教学内容符合时代的要求，教学方法得当，于是在社会上渐渐有了名气，不仅吸引了平民出身的学生，也吸引了个别贵族学生。据说，鲁国贵族孟厘子临死前嘱咐其子孟懿子一定要拜孔子为师。
大约在他40岁时，他形成了自己的学说，并通过讲学活动扩大宣传，争取信徒。他在私学组织的基础上，创立了儒家学派，首先对鲁国产生政治影响。孔子在50岁左右时，当上了鲁国的“中都宰”，不久又升为“大司寇”。
但鲁国的政局正处于动荡不安之中，他只做了三个月的司寇，便被迫离开了鲁国，带着他的学生周游列国，奔走于宋、卫、陈、齐等国，度过了14年的流亡生活。
在他68岁时重返鲁国，专门从事讲学和整理古代文献，直至去世。孔子自述其成长过程时说:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑,五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”孔子一生大部分时间和主要精力是聚徒讲学和整理古代文化典籍，对我国社会的发展产生过重大影响，在我国历史上占有重要地位。
他在文化教育方面主要有两大贡献:第一，整理和保存了我国古代文化典籍，编成《诗》、《书》、《礼》、《乐》等教材。第二，开创私人讲学之风，弟子多达三千人，精通六艺者七十二人。积累了丰富的教育经验，成为我国古代教育思想的奠基人。
《论语》一书是孔门弟子辑录的孔子言行录，也记载着一部分孔子门徒的言行，是我们研究孔子教育思想所依据的主要资料。《礼记》也保存着较多相关的材料。
二、孔子的教育学理论贡献
1.教育功能
孔子在中国历史上最 早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响(“性相近也，习相远也”)。
因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。
2.教育目的
孔子主张“学而优则仕”，学习了还有余力，就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位(“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”)。
3.德育观
孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中“礼”为道德规范，“仁”为最高道德准则。“礼”是“仁”的形式，“仁”是“礼”的内容，有了“仁”的精神，“礼”才真正充实。
在道德修养方面，他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法。
“学而知之”是孔子教学思想的主 导思想。在主张不耻下问、虚心好学的同时，他强调学习与思考相结合(“学而不思则罔，思而不学则殆”)，同时还必须“学以致用”，将学到的知识运用于社会实践。
4.教学方法
孔子在教学方法上要求老师“有教无类”“经邦济世”的教育观，“因材施教”“启发式”的方法论，注重童蒙、启蒙教育。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便“温故而知新”、新知识引申拓宽、深入，“举一而反三”。
他最 早提出启发式教学。他说：“不愤不启，不悱不发。”意谓教师应该在学生认真思考，并已达到一定程度时恰到好处地进行启发和开导。
他又是在教学实践中最 早采用因材施教方法的教育家。通过谈话和个别观察等方法，他了解和熟悉学生的个性特征，在此基础上，根据各个学生的具体情况，采取不同的教育方法，培养出了德行、言语、政事、文学等多方面的人才。
5.教育内容
孔子特别重视思想品质和伦理道德教育，在教育内容中有关这方面的科目占突出地位，一般文化知识的学习服从于道德教育的需要。
在教育内容方面，孔子虽然重点突出诗、礼、乐 ，但对其他内容也不忽视。向学生传 授《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。
其中，《诗》是中国最 早的诗歌选集;《书》又称《尚书》，古代历史文献汇编;《礼》又称《士礼》，传于后世称为《仪礼》;《乐》传至秦 ，因秦始皇焚书而散佚;《易》又称《周易》，是一部卜筮之书;《春秋》是我国现存第一部编年史。
三、教育学考研热门考点
教育学311(摘自2022《教育学阿范题：刷题宝典》试题册p58)：
教育硕士333(摘自2022《教育硕士333阿范题：刷题宝典》试题册p37、38)：
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