文都比邻教研老师整理了各院校教育硕士考研真题预测，通过真题预测可以在考试之前对题型和主要考察内容有一个清晰的思路。下面是陕西师范大学教育硕士考研真题业务课一333预测内容，和老师一起来详细看一下。
与上海师范大学、浙江师范大学、华东师范大学等院校的333教育硕士的传统题型相比，陕西师范大学333教育硕士考研真题的题型构成则较为复杂。特别是2018年及其之后的题型，繁杂多变，涉及到的题型包括填空题、单选题、判断题、名词解释题、简答题、论述题、材料分析题、综合题等;而且题量多，答题时间比较紧张。
具体的数据分析，如下表所示：
陕西师范大学333教育硕士历年真题题型(2017-2019)
| 2017（分值*题量） | 2018（分值*题量） | 2019（分值*题量） | |
| 填空题 | 0 | 0 | 16 |
| 选择题 | 0 | 1*10=10 | 0 |
| 判断题 | 0 | 1*10=10 | 9 |
| 名词解释 | 5*8=40 | 5*4=20 | 25 |
| 简答题 | 10*6=60 | 10*5=50 | 50 |
| 论述题 | 10*3=30 | 15*3=45 | 30 |
| 材料分题题 | 20*1=20 | 15*1=15 | 0 |
| 综合题 | 0 | 0 | 20 |
陕西师大333教育硕士综合试题中，科目分值比重分配不均匀，教育学原理的分值最高、比重最大。这也说明教育学原理是复习的重中之重。以主观题为例，教育学原理考查的总分是70，中外教育史的分值为30(平均每科15分)，教育心理学是25分。具体数据分析，如下表所示。
2019年陕西师范大学333教育综合试题题型(主观题按科目)
| 教育学原理 | 中国教育史 | 外国教育史 | 教育心理学 | |
| 名词解释 | 3个，15分 | 0 | 1个，5分 | 1个，5分 |
| 简答题 | 2个，20分 | 0 | 1个，10分 | 2个，20分 |
| 论述题 | 1个，15分 | 1个，15分 | 0 | 0 |
| 综合题 | 1个，20分 | 0 | 0 | 0 |
此外，陕西师范大学333教育硕士考研真题中，原题复现概率较高，例如2016年的名词解释“最近发展区”，紧接着又在2017年再次考查。由此可见，同学们在复习的过程中，一定要注意做真题，一定要学会抓重点，并在学有余力的基础上做到全面、高效。
一、教育学原理
1.教育概念的界定
2.教育的基本要素
3.人的发展的规律性
4.影响人的发展的基本因素
5.教育的社会制约性及教育的功能
6.教育目的及教育目的的价值取向
7.马克思人的全面发展的内涵
8.我国的教育目的的精神实质
9.教育制度的含义
10.我国现行学校教育制度的改革
11.课程的含义、分类
12.我国新一轮基础教育课程改革
13.教学过程的性质
14.教学过程中应当处理好的几种关系
15.教学原则、教学方法、教学工作的基本环节、教学评价、教学组织形式
16.德育的过程、原则、方法等相关内容
17.美育、体育、综合实践活动的相关内容
18.班主任应具备的基本素质和班主任的工作内容
19.班集体的发展阶段和培养班集体的方法
20.有关教师的相关内容(教师劳动的特点、教师的权利与义务、教师角色的冲突及其解决、教师的素养、培养和教师的主要途径等)
21.学校管理的概念、内容、发展趋势
二、中国教育史
1.六艺教育
2.稷下学宫
3.诸子百家的教育思想(孔丘、孟子、荀子、墨家、道家、法家)及战国后期的教育论著(《大学》《中庸》《学记》等)
4.太学和鸿都门学
5.董仲舒和王充的教育思想
6.国子学、四馆和总明观
7.颜之推的教育思想
8.有关科举制的相关内容
9.韩愈的教育思想
10.北宋的三次兴学运动
11.有关书院的相关内容
12.朱熹的教育思想
13.监生历事和积分法
14.王守仁的教育思想
15.诂经精舍和学海堂
16.黄宗羲和颜元的教育思想
17.京师同文馆、洋务学堂和“中体西用”
18.维新运动到清末时期的教育
19.蔡元培的教育思想
20.各种学制的相关内容(壬寅学制、癸卯学制、壬子癸丑学制、1922年“新学制”、“戊辰学制”等等)
21.新文化运动影响下的教育思潮
22.杨贤江、晏阳初、梁漱溟、黄炎培、陈鹤琴、陶行知的教育思想
23.革命根据地教育的基本经验
三、外国教育史
1.斯巴达教育和雅典教育
2.智者
3.苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的教育思想
4.西塞罗、昆体良的教育思想
5.骑士教育和中世纪大学
6.人文主义教育的特征
7.洛克、夸美纽斯、卢梭、爱尔维修、拉夏洛泰、狄德罗的教育思想
8.导生制和公学
9.哈勒大学、哥廷根大学、柏林大学
10.各种教育法案和教育运动《福斯特教育法》《费里法案》《莫雷尔法》《巴尔福法案》《哈多报告》《斯宾斯报告》《巴特勒教育法》《郎之万-瓦隆方案》《哈比改革法》《国防教育法》、生计教育计划、回复基础运动、《1988年教育改革法》
11.裴斯泰洛齐、赫尔巴特、福禄贝尔、第斯多惠、斯宾塞的教育思想
12.新大学运动和大学推广运动、美国的公立学校运动
13.蒙台梭利、凯兴斯泰纳、帕克、约翰逊、沃特、帕克赫斯特、华虚朋、克伯屈、杜威的教育思想和教育实践
14.法国的统一学校运动
15.要素主义教育思潮、现代人文主义教育思想、终身教育思潮
四、教育心理学
1.皮亚杰、维果斯基、埃里克森的相关理论
2.流体智力与晶体智力、多元智力理论
3.学习风格
4.不同的学习理论(行为主义学习理论、认知学习理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论)
5.学习动机的含义、分类、取向
6.有关学习动机的各种理论
7.知识的学习相关内容
8.学习迁移
9.问题解决的实质、过程、影响因素
10.创造性及其相关内容
11.学习策略的含义、类型
12.皮亚杰道德认知发展理论、科尔伯格道德认知发展理论
以上为陕西师范大学教育硕士考研真题预测内容，文都比邻教研老师希望通过考研真题预测，帮助广大考生在最后的关键时刻，梳理知识体系，准确把握命题点，直击命题要害，进而做好最终的考前冲刺。预祝报考首都师范大学教育硕士考研的同学们都可以金榜题名!
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