陕西师范大学简称“陕师大”,坐落于古都西安,是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地,被誉为中国西北地区“教师的摇篮”。下面,文都比邻教研老师给大家送上2019陕西师大333教育硕士考研真题解读,请快快查收!

  (一) 题型变化

  陕师大333教育硕士历年真题题型(2017-2019)

  2017(分值*题量) 2018(分值*题量) 2019(分值*题量)
选择题 0 1*10=10 0
填空题 0 0 2*8=16
判断题 0 1*10=10 3*3=9
名词解释 5*8=40 5*4=20 5*5=25
简答题 10*6=60 10*5=50 10*5=50
论述题 10*3=30 15*3=45 15*2=30
材料分析题 20*1=20 15*1=15 0
综合题 0 0 20*1=20

  【比邻解读】

  相比于上海师大、浙江师大、华东师大等院校的333教育硕士的传统题型,陕西师大333教育硕士的题型构成则较为复杂多变。以2018年的题型和2019的题型做比较,我们可以很直观的看出:2019年的题型舍去了选择题,新增了填空题;把材料分析题变为了综合题。此外,其题量一直都较大,因此,同学们在考试期间一定要注意好时间的分配。

  (二) 2019真题剖析

  2019年陕师大333教育硕士真题

  教育学原理 中国教育史 外国教育史 教育心理学
填空题        
判断题        
名词解释       成就动机
简答题     简述裴斯泰洛齐的要素教育论。  
论述题 试述移动设备进课堂的利与弊。 试述朱子读书法的内容与思想,并谈谈快餐文化的产生与朱子读书法带给你的思考。    
综合题        

  (三) 命题规律

  1.题量多,答题时间紧张。

  2.题型繁杂多变,今年的题型与2018的相比,舍去了选择题,新增了填空题;把材料分析题变为了综合题。

  3.科目分值比重不均匀,教育学原理是大块头。

  4.在出题偏好方面,延续了以往的风格即主要以基础知识的考查为主,但论述题部分注重联系当下教育实际如“试述移动设备进课堂的利与弊”。

  5.在考试难度方面,填空题略难,多以细节性知识点为主;新增题型综合题注重考查个人的学科整合能力,阅读理解、综合分析及思辨能力;其余题型则较为基础,主要是考查基础知识的掌握度。

  6.原题复现概率较高

  例如2017年的名词解释“朱子读书法”,紧接着又在2019年的论述题“试述朱子读书法的内容与思想,并谈谈快餐文化的产生与朱子读书法带给你的思考”中再次考查。又如2019的名词解释“成就动机”分别在2010年、2015年考查过。

  (四) 真题解读

  简答题-4.简述科尔伯格的三水平六阶段理论?

  【文都比邻参考答案】

  出自文都比邻《教育硕士考研阿范题:刷题宝典》p171

  (五) 复试建议

  1.尽早核对答案,进行估分。

  2.尽早规划复习时间,准备复试,赢在起跑线上。

  3.切记按照复试指定书目进行复习。

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