在18年考研结束后，比邻就开始为大家整理考研真题，前面已经为大家分享过多个院校的教育学学硕及333教育综合考研真题了。

今天为大家准备的是北京师范大学333教育综合考研真题，其考研真题由名词解释、简答题、论述题三种题型构成，其中名词解释4题共计40分，简答题4题共计60分，论述题2题共计50分。下面是根据考后考生回忆整理的部分真题内容。预获取更多考研真题、参考书目可关注文都比邻考研网！

名词解释（每题10分，共40分）

1. 终身教育思潮

2. 有教无类

3. 隐性课程

4. 全纳教育

简答题（每题15分，共60分）

1. 简述斯宾塞省会准备说的主要观点

2. 简述韩愈关于教师问题的主要见解

3. 简述我国中小学教师教学方法的内涵及类型

4. 简述我国中小学教师职业道德素养的主要内容

论述题（每题25分，共50分）

1. 有位中学校长说：“如果没有的压力，我也想好好做德育工作”请结合学校教育和德育的关系，谈谈你的看法。

2. 材料分析题

材料：一位小学数学老教师，学习了现代教育理念后，很受启发，他决定在自己的班级中进行尝试。他认为，成功体验对学生积极性、增强学生自信心非常重要。他在班级中提出口号：“让每位学生带着成功坐下来”。 具体做法是： 每次提问， 学生都举手回答问题。 如果回答正确，他就给予表扬并让其坐下。 如果回答错误， 就暂时站着， 等下一道问题时， 优先给他/她机会回答； 如果学生回答正确， 就再给予表扬并让他/她坐下。 但是， 令这位老师不解的是， 经过一段时间后， 班上举手回答问题的学生越来越少了。

（1） 请结合强化理论， 分析这位老教师做法中出现的问题。

（2） 请给出教师改进措施的建议。