文都比邻整理2021年浙江师范大学教育硕士333考研真题回忆版，包括论述题、材料分析题和综合应用题三种题型。根据文都比邻内部学员回忆整理而成，2022考生也可做参考。后续解读各院校教育硕士333考研真题解析及答案，敬请期待！关注公众号「文都比邻教育学考研」，及时掌握考研成绩查询和复试指导。

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　　1.2020年浙江师范大学333教育硕士真题题型(按科目)

　　2.近三年题型分布

　　【2021年浙江师范大学教育硕士333真题抢先看】

　　一、论述题

　　1陶行知生活教育思想与实践

　　2.福禄贝尔的幼儿园教育思想

　　二、材料题：

　　有学者认为，传统课堂教学模式忽视学生个性，不利于发展，应该大力提倡发现式教学法，有利于发展学生的综合分析能力等等，有利于学生全面发展。

　　1.结合奥苏伯尔和布鲁纳理论，评析材料说法，并说明理由

　　2.分析建构主义理论，说明如何在新课程改革中将传统式与发展式教学法相结合

　　三、综合应用：

　　1.谈谈理论结合实际原则这个教学原则，以及如何在教学中实施

　　2.结合这个原则，提出以下材料的教学设想：

　　北师大小学二年级教材中，提出“生活中教学”，在学生已经掌握了“100以内的数字”基础上，在生活中学习“千”和“万”的单位，并且体会和单位百的关系。