2019考研开始进入倒计时了,还有哪些知识点没有掌握呢?下面,文都比邻考研网为各位考生梳理了教育硕士必背考点,快来背一背吧!

  一、教育学原理

  1、名词解释考点

  实验教育学、文化教育学、实用主义教育学、马克思主义教育学、批判教育学、教育、隐性功能、劳动起源说、人的发展、社会流动功能、教育目的、社会本位论、个人本位论、教育制度、学制、双轨制、课程、学科课程、活动课程、综合课程、校本课程、教学、教学原则、教学方法、班级授课制、教学评价、德育、非正式群体、教师专业发展、学校管理、校长负责制。

  2、简答题 / 论述题考点

  教育学的价值;教育学的产生与发展;教育的基本要素;现代教育的特征;人的发展的规律;教育对人的发展的重大作用;教育的社会制约性;教育的社会功能;我国的教育目的;我国现行学校教育制度的改革;课程目标设计;课程内容设计;课程改革;教学过程中应当处理好的几种关系;教学原则;中小学常用的教学方法;班级授课制的评价及其改革;教学工作的基本环节;教学评价的分类;德育过程的规律;德育原则;德育的途径;班主任素质的要求;班集体的培养;班主任工作的内容;教师劳动的特点;教师的素养;学校管理的内容和要求;学校管理的发展趋势。

  二、中国教育史

  1、名词解释考点

  学在官府、六艺、稷下学宫、有教无类、庶富教、《六经》、学而优则仕、素丝说、三纲领八条目、《学记》、鸿都门学、《颜氏家训》、三舍法、苏湖教法、监生历事、六等黜涉法、朱子读书法、京师同文馆、中体西用、京师大学堂、癸卯学制、五育并举、1922年新学制、全人生指导、活教育、生活教育、小先生制。

  2、简答题 / 论述题考点

  孔子、孟子、荀子的教育实践与教育思想;墨家的教育实践与教育思想;《学记》的贡献;董仲舒的教育思想;隋唐学校教育体系的特点;科举制度及其影响;颜之推的教育思想;韩愈的教育思想;北宋三次兴学;书院的产生原因及特点;朱熹的教育思想;王守仁的教育思想;颜元的思想;梁启超的教育思想;严复的教育思想;清末教育的改革;蔡元培的教育实践与教育思想;新文化运动影响下的教育思潮和教育运动;南京国民政府的教育宗旨与方针;革命根据地教育的基本经验;杨贤江的教育思想;黄炎培的职业教育思想与实践;晏阳初、梁漱溟的乡村教育;陈鹤琴的“活教育”探索;陶行知的“生活教育”思想与实践。

  三、外国教育史

  1、名词解释考点

  智者、产婆术、《理想国》、骑士教育、中世纪大学、城市学校、公学、导生制、新大学运动、大学推广运动、《巴尔福教育法》、《巴特勒法案》、罗宾斯原则、《费里法案》、《郎之万-瓦隆教育改革法案》、习明纳、《莫雷尔法案》、生计教育、泛智论、《教育漫话》、白板说、生活准备说、要素教育论、“教育性教学原则”、恩物、昆西教学法、道尔顿制、改造主义、要素主义、永恒主义、结构主义、终身教育。

  2、简答题 / 论述题考点

  斯巴达教育和雅典教育;苏格拉底的教育活动与思想;柏拉图的教育活动与思想;亚里士多德的教育活动与思想;人文主义教育的特征、影响和贡献;夸美纽斯的教育思想;洛克的教育思想;卢梭的教育思想;斯宾塞的教育思想;裴斯泰洛齐的教育实践与思想;福禄培尔的教育思想;赫尔巴特的教育思想;马克思和恩格斯的教育思想;新教育运动与进步主义教育运动;杜威的教育实践与思想;马卡连柯、赞科夫、苏霍姆林斯基的教育思想;现代欧美教育思潮。

  四、教育心理学

  1、名词解释考点

  心理发展、最近发展区、学习、有意义接受学习、程序教学、观察学习、发现学习、先行组织者、罗杰斯的有意义学习、学习动机、自我内驱力、需要层次理论、自我效能感、陈述性知识、程序性知识、迁移、技能、心智技能、操作技能、学习策略、元认知、流体智力、晶体智力、思维定势、功能固着、原型启发、酝酿效应、社会规范学习、品德、心理健康。

  2、简答题 / 论述题考点

  心理发展及其规律;认知发展理论与教育;人格发展理论与教育;心理发展的差异性与教育;行为主义的学习理论;认知主义的学习理论;人本主义的学习理论;加涅的信息加工理论;建构主义的学习理论;学习动机的认知理论;学习动机的培养与激发;影响知识理解的因素;知识的应用与迁移;心智技能的形成与培养;操作技能的形成与训练;认知策略及其教学;加德纳的多元智力理论;斯滕伯格的成功智力理论;问题解决的实质与过程;问题解决能力的培养;创造性的心理结构;创造性的培养措施;品德不良的矫正;心理健康教育的目标与内容。

  上述就是“教育学考研”的相关知识考点,另外,文都比邻考研网还为各位考生精心准备了各院校参考书目、历年真题、经验分享等考研资讯,详情请关注文都比邻微信公众号:【文都比邻教育学考研】。