如何完成教育心理学复习目标？文都比邻解读6月份教育硕士333考研教育心理学科目复习任务，各位考生可根据文都比邻教育学考研教研老师所制定的目标，看看你是否完成基础阶段的复习任务。更多信息欢迎关注教育硕士考研备考指导栏目。

　　4-6月是同学们打基础的重要阶段，考研一轮复习中的复习任务是十分艰巨的。想要在基础阶段事半功倍，首先要理清楚各科目、各章节的知识结构与基础框架，以333教育综合中四门课为例，本篇讲解6月份教育硕士333考研教育心理学科目复习任务，根据文都比邻老师所指出的复习任务，同学们可以制定属于自己的学习规划。

　　(四)教育心理学

　　1.教心分为2，有概述和内容两点。

　　概述分为4心理：教师、学生、教学、学习。

　　内容重点分为2，学生心理与学习心理。

　　学习心理分为2认知2人格、★学习理论、Why-动机、What-(知识、技能、品德、问创)、How-策略。

　　2.因时间关系，重点讲解学习理论的框架。学习理论分为3+1，3指技能-行为主义、知识-认知主义、品德-人本主义。1指建构理论。

　　将各科目、各章节的知识结构与基础框架理清后，同学们可以对总体知识点有大致了解。基础阶段同学们相当于“扫盲”，不要求同学们全部背会，但对难点、重点理解的部分要掌握牢固，为后续几轮的学习打下坚实的基础。

　　导学阶段、框架阶段的任务可归纳为以下几点：

　　(一)结合个人情况，制定自己的全程学习规划。要求分时间段、分学科详细制定;

　　(二)清楚各科目、各章节知识结构，自己画出基础阶段的知识点框架;

　　(三)根据知识点框架，自己对各科目、章节的基础知识有大体了解;

　　(四)根据自己的学习规划，有序推进一轮学习。

　　以上即6月份教育硕士333考研教育心理学科目复习任务。考研复习行程过半，没有完成复习任务的同学们可要抓紧啦！现文都比邻2022年教育硕士考研全程班和院校定向直通车火热报名中，各种班型课程可咨询在线课程顾问老师。【在线咨询】