交互作用是实验心理学中有一个特别重要的知识点,几乎关系到所有复杂实验的理解。你知道是什么吗?你理解吗?看看文都比邻答疑项目的林森老师是怎么解释的~

文都比邻日常答疑-实验心理学问题解答

以下是文字内容:

首先要强调一下问问题的小tips哦~下次一定注意不要在回复里补充问题哦,因为老师这边会优先显示未回答问题,如果有答案的话很可能会不置顶的。

其次,要强调一下交互作用的知识点理解是非常重要的,几乎关乎到对所有复杂实验的理解。

那我们先来理解一下什么是交互作用,以及什么是简单主效应。

交互作用:一个因素的水平在另一个因素的不同水平上变化趋势不一致的现象。

简单主效应:一个因素的水平在另一个因素的某个水平上的变异,也叫简单效应。

通过两个含义的陈列,我们不难发现,它们最大的差别在于“在另一个因素的一个/不同水平上的变化”。

我们结合一个例子,理解一下:
文都比邻日常答疑-实验心理学问题解答
 

读图我们可以很容易发现,这个实验两个自变量是①年龄(青少年/老年)和②读物种类(自然科技读物/人文社会读物)。

在这个实验中呢,我们看图直观感受到的两条线的走势,以及他们相交的情况,都是反映的交互作用。即,虽然青少年的整体阅读速度高于老年人(求平均点可以观察到),在自然科技读物上尤其明显,但在人文社科读物上老年人却表现出了更快的阅读速度。

那什么是简单主效应呢?

一个因素的水平在另一个因素的某个水平上的变异,我们可以用这个实验举例为“年龄因素在读物种类因素的人文社会读物上的变异”,也就是只看图中红线,红线反应的就是其中一个简单主效应。

希望老师的解答可以帮助到你,祝你金榜题名~