2000年成立的教育部西北师范大学基础教育课程研究中心是教育部首批在全国八所师范大学设立的基础教育课程研究指导中心之一;西北少数民族教育发展研究中心是教育部批准的人文社科研究基地，该研究基地是西北地区唯一的一个人文重点社科研究基地。西北师范大学教师培训学院和实验幼儿园也归并在教育学院。下面文都教育老师为你提供武汉大学教育科学研究院校简介

学院现有教职工76名，其中专任教师52名、教辅人员6人，行政人员15名。其中52名专任教师中，有教授19人、副教授17人、讲师11人、助教5人。专任教师中博士学位的教师17人，3人正在攻读博士学位，研究生以上学历的教师44人，占专任教师的84%。现有博士生导师13人。全院现有全日制本科生409人、成人教育学生(包括全日制和函授的本专科生)341人，有博士研究生24人、硕士研究生274人、成人教育硕士76人。近年来学院的学科建设取得了历史性的突破。

本院现有一个一级学科博士学位授权点----教育学;有一个博士后流动站---教育学;有一个人文社会科学重点研究基地——西北少数民族教育发展研究中心;有三个二级学科博士点-----即课程与教学论博士点、教育学原理、心理学;有十个硕士学位点---教育学原理、教育史、课程与教学论、学前教育、高等教育、教育与经济管理、发展与教育心理学、应用心理学、基础心理学、比较教育学;有三个专业硕士学位点——高校教师、教育硕士和农村教育硕士;有四个全日制本科专业——教育学、应用心理学、学前教育和公共事业管理;有三个成人教育本科专业——学前艺术、教育管理、教育学专业(小学教育方向);学院现已具有较高的学科建设水平和综合研究能力。

学院承担国家及国务院各部门项目8项，省厅级科研项目20余项。 2000年4月至2005年3月，发表论文630篇，其中在学术刊物发表575篇，在学术会议发表55篇;出版学术专著56部，出版译著1部;获奖2项，获省部级奖5项，获高校人文社科奖12项，获其他科研奖25项;2002年4月—2005年3月拥有科研经费合计616.4万元，平均每年科研经费205.3万元。学院在学科建设中注重加强与国内外同行的交流与合作。先后与加拿大多伦多大学教育学院、香港中文大学教育学院以及国内师范大学教育学院建立长期的交流、合作研究关系。聘请了一批优秀的教育学科专家、学者为学院兼职教授，指导教育学科的发展与建设。多次组织国际会议，进行学术交流。提升了西北师范大教育学科的在国内外的影响和良好声誉。几十年来，在中国的西部、在经济社会发展相对落后的甘肃，学院始终保持了一支具有较高水平、显示其地方特色的教育科学研究队伍，具有较强的综合研究能力同时又为国内高校和科研机构培养、输送了大批高水平的教学和研究人员，取得了一些重要的研究成果。学院的教育学科已经形成了自己鲜明的特色、在国内具有一定的影响，对我国教育学科的发展做出了重要贡献。
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