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  2018年心理学专业院校专业目录汇总

代码 考试科目 考试内容范围 参考书 出版社 作者
311 教育学专业基础综合 以教育部公布内容为准      
312 心理学专业基础综合 以教育部公布内容为准      
333 教育综合 教育的本质、教育与人的发展、社会发展之关系;教育目的、制度、课程与教学;德育;教师和班主任;学校管理。中外各历史时期教育形成与演变、教育家的教育思想、教育事件。
心理发展;学习理论;学习动机;知识与技能学习;学习策略;问题决;社会学习;心理健康及其教育。
教育学 人民教育出版社,2009年 王道俊
教育心理学 人民教育出版社,2005年 张大均
教育心理学 高等教育出版社,2005 年 陈琦
外国教育史 教育科学出版社,2008 年 张斌贤
中国教育史 华东师范大学出版社,2009 年 孙培青
简明中国教育史 北京师范大学出版社,2007 年 王炳照
621 教育技术学(含教学设计) 教育技术学的学科发展、理论基础、技术基础、
教育技术研究方法、教育技术学的专业方向和
新兴研究方向。
教育技术学导论 高等教育出版社, 2010年8月第1版 黄荣怀   沙景荣    彭绍东
教学系统设计的基本概念、学科性质、理论基
础、 教学目标分析、 学习者特征分析、 教学策
略设计、学习环境设计、教学设计结果的评价、
教学设计的发展趋势。
教学系统设计 高等教育出版社,2006年5月第1版 何克抗   林君芬   张文兰
821 教育管理 管理和教育管理的含义与特点等;中外现代管理理论和教育管理发展;教育管理体制;学校管理(包括学校效能、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理和学校公共关系);教育领导者及其管理;教师和学生管理;教育法律与政策。 教育管理学 北京师范大学出版社,2008年第三版 陈孝彬
新编教育管理学 华东师范大学出版社,2008年第二版 吴志宏等
822 现代教育技术 现代教育技术概述、数字化学习资源及其应用、教学媒体设计与应用、现代教育技术应用环境、教学过程设计、信息技术与课程整合、现代教育技术应用案例和现代教育技术实践。 现代教育技术 清华大学出版社出版社,2011年8月 王云     李志河

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